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25、某校化学课外活动小组的同学需用稀硫酸中和废碱液.现有一瓶未开启的浓硫酸,标签如图.请阅读标签上的说明,并通过计算回答下列问题.

(1)该瓶内所含溶质的质量为多少克?
(2)若配制901.6g 20%的稀硫酸,应取该浓硫酸多少毫升?

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24、中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.
(1)酸雨频繁地区的土壤容易显酸性,土壤酸性过强不利于农作物生长.酸雨是指pH
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”)5.6的降水;农业上常用
氢氧化钙
改良酸性土壤.
(2)胃液酸度过高就会患胃酸过多症,下列物质中一般可能作为治疗胃酸过多症药物中的有效成分的是
A、C、E

A.小苏打   B.氢氧化钡   C.碳酸钙    D.氢氧化钠  E.氢氧化镁
(3)小红同学在验证氢氧化钠能否与稀盐酸反应时,操作如如图所示:

若不考虑指示剂的影响,则步骤四所得白色固体是
NaCl、NaOH

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23、如图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系(反应条件和产物中的水已经略去).其中A是一种常见建筑材料的主要成分,B是一种常见的气体,H是一种含钠的化合物.

请回答下列问题:
(1)写出A、F、H的化学式:A
CaCO3
、F
H2O
、H
NaCl

(2)写出E+G→D+A的化学方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2=
2NaOH+CaCO3

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从H、O、C、S、Ca五种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的化学用语填空.
(1)常用作干燥剂的氧化物是
 
;酸雨中含有极少量的酸是
 

(2)绿色植物进行光合作用的化学方程式
 
,生成两种气体的分解反应
 

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21、选用下列物质的序号填空:
a.青铜    b.马铃薯    c.大豆    d.甲烷    e.氧气    f.氢气
(1)可供给人类呼吸的是
e
;(2)理想的高能燃料是
f

(3)含糖类最多的物质是
b
;(4)常用于制作塑像的材料是
a

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为适应火车提高速度的需要,许多铁路的短轨需连接为长轨.工程技术人员常用点燃铝粉和氧化铁粉末的混合物,生成熔融状态的铁(反应的化学方程式为:2Al+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+Al2O3)来焊接钢轨间的缝隙.请计算:
焊接钢轨间的缝隙需要单质铁(Fe)11.2t,所消耗氧化铁(Fe2O3)的质量为多少t?

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医院给病人输液时,常用葡萄糖注射液.现有一瓶500g10%的葡萄糖溶液,其中含葡萄糖
 
g,若要将其稀释成5%的溶液,则需要加水
 
g.

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20、做中和反应实验时,我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,意外看到有气泡产生.小贞提醒:是不是拿错了药品?我查验后确认药品没错,只是在瓶口发现有白色粉末状物质.我认为是氢氧化钠溶液变质了.
(1)氢氧化钠溶液变质的原因是
NaOH溶液吸收空气中的二氧化碳

(2)利用与上述实验不同的原理,我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质.
(3)该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质?
(4)如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液?简述实验步骤:
取变质的溶液于试管中,滴加适量的澄清石灰水(或氢氧化钡溶液),充分反应后过滤即得NaOH溶液

(5)通过上述实验探究,说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质,因此氢氧化钠溶液应
密封
保存.

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精英家教网实验室中常采用分解过氧化氢(H2O2)溶液(用二氧化锰作催化剂)或加热高锰酸钾的方法制取氧气.请回答下列问题:
(1)图中标号仪器的名称:a
 
b
 

(2)写出用上述两种方法制取氧气的任一个化学反应方程式
 

(3)用过氧化氢分解制取氧气的装置如图所示.
用该方法收集氧气时检验是否收集满的方法是
 

(4)如果反应器中反应很剧烈,应该采取的安全措施是
 

A.减慢液体的滴加速度  B.换用体积小的锥形瓶   C.加热锥形瓶
(5)与用高锰酸钾制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是
 
(任写一点)
(6)MnO2是反应中的催化剂,可回收再利用.采用
 
方法,可从反应后的剩余物中分离出MnO2
(7)若只改变装置中的药品,此套装置还可用以制取的气体是
 
,反应的化学方程式是
 
,常用
 
鉴定瓶中收集到的气体.

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18、科学探究:铁、铜、银是初中化学课上学过的三种金属,实验设计如图所示.请回答:
(1)猜想该实验在探究的问题是
铁、铜、银金属活动性强弱

(2)观察到的实验现象是铁丝表面
覆盖一层红色物质

银丝表面
没有明显现象
,溶液由蓝色变成
浅绿色

(3)得出的实验结论为:将铁、铜、银三种金属的活动性由弱到强顺序
填入下面的括号中(用元素符号填写)…(
Ag
)…(
Cu
)…(
Fe
)…
(4)写出相关反应的化学方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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同步练习册答案