注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验装置和习题中出现越来越多，它对某些实验现象的观察或实验过程的改进起到了意想不到的效果．

（1）图1用50mL试管作反应容器，磷的燃烧均在密闭容器里进行，可防止白烟污染空气．
实验目的：用50mL注射器（活塞事先处在20mL刻度处）测量磷燃烧消耗氧气的体积．
操作：①检查装置的气密性．②装药品，连好仪器．③夹紧弹簧夹，加热白磷，观察试管中所发生现象为．④燃烧结束，试管冷却后打开弹簧夹，可以看到活塞慢慢左移到约mL刻度处（取整数值）．说明空气中氧气的体积分数约为．
（2）图2用推拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性．当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）
A．注射器内有液体；B．瓶中液面上升；C．长颈漏斗内液面上升；D．长颈漏斗下端管口产生气泡．
（3）兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”（如图3）．
（ I）此情此景你首先想到是取用该药品时试剂瓶瓶塞应放在桌上；取用后应立即塞上瓶塞密封保存，这是因为，．

（II）该兴趣小组同学为了测定某变质的烧碱样品中Na₂CO₃的质量分数，首先设计了图4所示的装置，通过反应后右侧注射器内收集到气体的量计算出Na₂CO₃的质量分数（已知该状态下CO₂的密度，所使用注射器最大量程为20mL）．写出锥形瓶内所发生变化的化学方程式：；．
小张认为该方案不能准确测得Na₂CO₃的质量分数，这是因为，且小李认为该方案中样品的取用的量也需要一定的控制，这是因为．
（III）该兴趣小组同学在反思上面实验后设计了如图5的装置测定变质的烧碱样品中Na₂CO₃的质量分数．反应的开始、结束都要用注射器反复的排送气体．实验步骤为：
①检查装置的气密性． ②称取10克干燥的烧碱样品放入广口瓶中，D处注射器内加入适量的稀硫酸，准确称量装置F的质量320克，连好装置． ③打开弹簧夹1，反复推拉注射器A 10次，准确称量装置F的质量320.5克．④关闭弹簧夹1，然后推动活塞，让稀硫酸逐滴滴入样品中，直到不再产生气泡为止． ⑤打开弹簧夹1，缓缓推拉注射器A 10次． ⑥再准确称装置F质量为321.6克．
问题探究：
（i）E装置的作用是，G装置的作用．
（ii）若步骤⑤中注射器推拉速率过快，则测定的Na₂CO₃的质量分数会（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
（iii）试根据实验所记数据计算出该烧碱样品中Na₂CO₃的质量分数（不要求些计算过程）．

根据下列制取氧气的装置图回答问题．
（1）写出仪器的名称：①、②．
（2）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为两个方法中相对较好的是，其理由是．（只需写一点）
（3）若用A装置制氧气，反应的化学方程式为：．
（4）若用A装置制氧气前，经检验得知该装置的气密性良好．但加过固体，塞上双孔胶塞，滴下反应液后，把导管放在水中，导管口却无气泡出现．在维持装置和试剂都不变的基础上，（填操作方法）才能使C装置导管口出现气泡．
（5）小明做实验中手碰到A装置锥形瓶的外壁感到发烫，说明发生的反应是反应（填“吸热”或“放热”）．

在中学化学实验中，也会讨论NH₃等气体的制法、收集与净化．
反应原理：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑
干燥：只能用碱石灰干燥，不能用CaCl₂干燥！为什么？．
收集：收集NH₃的试管口常放一团棉花，其作用是什么？
．
验满：①用湿润的红色石蕊试纸②用玻棒蘸浓盐酸放于瓶口，冒白烟．
讨论：（1）为什么不用NH₄Cl溶液或Ca（OH）₂溶液制NH₃？．
（2）能否用NaOH固体代替Ca（OH）₂固体？为什么？．
（3）能否用加热NH₄HCO₃固体的方法制备NH₃？为什么？．
拓展：NH₃的另外两种制法：
①2NH₄Cl+CaO

△   .

CaCl₂+2NH₃↑+H₂O    ②向NaOH或CaO固体中滴加浓氨水．
思考：试述用NaOH或CaO固体中滴加浓氨水的方法制氨气的原理是．