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32、为探究可燃物燃烧的条件，晓明同学在“我与化学”活动中做了右图所示的实验．
请回答：
（1）请把实验中观察到的现象以及实验结论
填写在下列表格中：

实验中观察到的现象	分析实验现象后得出的结论

（2）通过对燃烧条件的探究和学习，我们知道燃烧必须同时满足

三

个条件，只要破坏其中

一

个条件，就能达到灭火的目的．

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31、水是人类最宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．
（1）在图1的简易净水器中，活性炭的作用是

吸附水中的色素和异味

．
（2）图2是电解水的实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．则a为

氢气

；实验室检验气体b的方法是

把带火星的木条伸入盛有b的集气瓶中，带火星的木条复燃

．
（3）图3是水分解的示意图．请你写出从该示意图中所获得的信息（写两条）：
①

1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

；
②

在化学变化中，分子可分，原子不可分

．
（4）通过图2所示的电解水实验，可得到的结论是

水是由氢元素和氧元素组成的

．

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请你根据下列装置图回答问题．
（1）仪器a、b的名称分别是a

 

，b

 

．
（2）实验室制取并收集CO₂，应选用的装置是

 

（填序号），反应的化学方程式为

 

．
（3）如果选用A、C装置制取并收集O₂，回答下列问题：
①装入药品前，先应检查装置

 

；
②反应的化学方程式为

 

；
③当观察到C装置中

 

时，开始收集O₂；
④实验结束停止加热时，要先

 

，然后再熄灭酒精灯．

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27、在学习“分子和原子”时，两位同学做了这样的实验：向盛有热水的小烧杯中加入少量品红后，静置，观察．请回答：
（1）两位同学观察到的实验现象是

烧杯中的水逐渐变红色

．
（2）甲、乙两位同学分别画出下面的示意图，表示实验开始片刻后，品红分子在水中的分布（水分子没有画出），根据你在实验中观察到的现象，

乙

（填甲、乙）的示意图符合事实．
（3）通过该实验，能得到的结论是

分子在不断运动，分子间有间隔

．