24、向试管中放人几小块镁片．把试管固定在盛有饱和石灰水（25℃）的烧杯中．再向试管中滴人约5mL盐酸．如右图所示．请回答：
（1）实验观察到的现象有：
（2）产生上述现象的原因是
（3）放置一段时问后，发现烧杯的底部有固体物质出现，产生固体的可能原因是：
①
②

23、目前，随着国际市场石油价格的不断攀升，能源问题受到了全世界的关注．右图是1998年我国化石燃料开采年限统计示意图．看到这一数据统计．你想到了什么？谈谈你的看法：，你的建议是．

22、稀盐酸与氢氧化钠的反应过程可以通过如右模拟图示表示：
（1）该反应的基本反应类型是
（2）该反应发生的实质是
（3）反应后的溶液是否具有导电性其原因是

21、小芳设计实验用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量．（如图l装置）
[活动与探究]
将点燃的蜡烛放入到集气瓶中．当蜡烛熄灭．瓶子冷却到室温时打开弹簧夹，请你推测：她观察到的现象是：进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一．但她发现，观察到的现象与理论值相比偏小．
[猜想与假设]
她对测定值偏小作出以下两个猜想：
猜想一：从蜡烛燃烧的产物中作出猜想．她作出猜想的理由是：反应产生了二氧化碳气体，集气瓶内气体压强减小量不到总压强的五分之一．
猜想二：集气瓶内的氧气没有耗尽．
{方案与验证}
验证猜想一：她对原实验方案进行了改进．将原来瓶内盛装的水改换成了NaOH 溶液；
验证猜想二：他又设计了图2所示实验．在胶塞上同时放置-个下面捆有铁片凹槽的电烙铁．凹槽内放有白磷．待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余）．接通电烙铁电源．发现：白磷燃烧，产生大量白烟．由此可以说明：集气瓶内还有氧气．证明猜想二成立．
[反思与评价]通过以上实验给你的启示是：认真观察，不忽视任何可能出现的情况．
[拓展与应用]根据以上图2实验，可以提醒我们可燃物燃烧时，需要满足 与氧气接触这一条件．

20、长途运输鱼苗时．常在水中加入过氧化钙固体．其可以和水反应放出氧气、同时产生氢氧化钙．过氧化钙的加入可以增加水中氧气的含量．
现请你利用以下仪器设计实验验证过氧化钙固体与水反应可以产生氧气．

（1）请写出标号仪器的名称：
②④
（2）实验中需要选用的仪器和用品的标号是
（3）请在方框内画出你设计的实验装置图．
（4）向水中加入过氧化钙，除了增加水中氧气的含量，其另一个目的是
（5）实验室也可以用高锰酸钾加热制取氧气，发生反应的化学方程式为：

19、右图是某品牌营养早餐饼干包装上的部分内容，请仔细阅读后回答问题：
（1）饼干中所含人体必需的微量元素是．缺少该元素会引起．
（2）玲玲同学一次吃了4片（共约50克）饼干，饼干中营养物质在体内完全氧化释放出的能量至少为（已知蛋白质完全氧化放热量：18kj/g，糖类完全氧化放热量：17.2 kj/g）

16、右图为同学们食用过的小食品．回答下列相关问题：
（1）图中食品包装袋所用的材料属于材料；
（2）多数膨化食品的主要成分是淀粉，淀粉的化学式为
（3）通常在小食品的包装袋内充入氮气的作用是
（4）食品袋内通常放人生石灰做干燥剂，生石灰干燥时发生反应的化学方程式为