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下图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置．

（1）如果用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应的方程式为：

 

，应该选择的发生装置是

 

，如果要得到一瓶干燥的氧气，最好用装置收集

 

．
（2）陈江同学打算用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，他选择了装置B和D连接，当稀盐酸和大理石都加入装置B一段时间后，他用燃着的火柴在D的瓶口试验，火柴仍然燃烧，你认为原因可能是下列

 

．
①CO₂能助燃
②CO₂已经从长颈漏斗上口进入空气中
③CO₂已经从装置D的下口进入空气中
④大理石和稀盐酸没有发生反应
（3）陈江又换成用装置C和F来制取和收集CO₂，F中出现的现象是

 

，F中反应的化学方程式为：

 

．

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22、实验桌上摆放有下列仪器，请用仪器的名称填写下列空白．

（1）仪器e叫做

集气瓶

．
（2）取用100mL盐酸，要用到的仪器有

漏斗

和

胶头滴管

．
（3）小红同学用以上仪器按照右图的方式练习过滤操作，错误的操作是①

没有用玻璃棒引流

，②

漏斗底部没有靠在烧杯内壁

．

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21、我县是高氟（F）地区，特别是邻近的打通、石壕一带，经常使用原煤取暖、烘烤食物，造成许多人有氟斑牙，氟原子的结构示意图 
（1）氟原子第一层有

2

个电子．它容易

得到

（填“得到“或”失去“）电子．
（2）面值100元的新版人民币，其面值左下方的数字“100”，采用了光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，倾斜看为蓝色．防伪油墨中含有氟化镁，氟化镁的化学式为

MgF₂

．

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19、实验课上，老师带来一瓶无色的气体，与大家一起探究．
（1）首先通过观察气体的颜色提出假设：
李平同学说可能是 H₂，赵林同学说可能是SO₂，向欣同学说可能是O₂，张红同学说可能是CH₄，老师的评价是

四个同学都

说的对．
（2）赵林同学用右图的方式来否认自己的假设，其错误操作是

直接把鼻孔凑到容器口闻气体气味

．
（3）老师用燃着的火柴放在瓶口，气体燃烧起来，于是李平和张红各自都认为自己的假设是正确的，为了验证他们谁的假设成立，你应该要求老师再提供一种试剂，该试剂如果参与了反应，其反应的方程式表示为

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．

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