在不断通入氢气的条件下，加热铜和氧化铜的混合物40g．一段时间后，停止加热，称得残余固体质量为33.6g．求参加反应的氧化铜的质量

2008年9月11晚，中国卫生部指出近期甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现患儿多有食用添加三聚氰胺[C₃N₃（NH₂）₃]的奶粉．
通用的蛋白质测试方法“凯氏定氮法”是通过测出含氮量来估算蛋白质含量，因此，添加三聚氰胺会使得食品的蛋白质测试含量偏高，从而使劣质食品通过食品检验机构的测试．
（1）C₃N₃（NH₂）₃的相对分子质量为：
（2）C₃N₃（NH₂）₃中各元素的质量比为C：N：H=
（3）C₃N₃（NH₂）₃中N元素的质量分数为：（保留一位小数）
（4）每100g合格奶粉中含蛋白质约为18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%．现有一厂家生产的1kg不合格奶粉，其蛋白质含量只有120g，经检测，其含氮量为3%．请通过计算判断这种奶粉中三聚氰胺的质量分数为多少？如果不加三聚氰胺该奶粉的含氮量为多少？

由实验测知：取3.5gKMnO₄晶体加热到220°C，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量．按下式计算的理论量为放出氧气0.354g，2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂ +O₂↑（溶于水呈紫红色）（溶于水呈绿色）（黑色，不溶）
换算成标准状况下的体积为248mL，而实际测得的氧气为308mL（标准状况），超过理论量为：（308-248）m1，=60mL．
试回答：
（1）怎样用实验证明：超理论量的氧气不是来自MnO₂？
（2）怎样用实验证明超理论量的氧气是由K₂MnO₄分解产生的？（要求用KMnO₄制取氧气后的残渣实验，如图所示．）

（3）怎样从“最后残渣”中分离出MnO₂？．

下图Ⅰ是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间的关系图，试回答问题．

（1）电解一段时间后，（填“甲”或“乙”）管内水位下降得快，其原因是．
（2）0-4min内甲乙两管内排出水的体积比为，分子数之比为．
（3）若用带火星的木条检验B产生的气体，有什么现象？．
（4）该实验中，可向水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是．
现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后，产生lg氢气，其中氢氧化钠的质量分数也由4.8%变为5%．那么生成氧气的质量是g，电解后剩余水的质量是g．
（5）实际操作中，甲、乙体积比常小于1：2，原因是什么？．

下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（提示：以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称：①；②；
（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式；该装置中试管口略向下倾斜的原因是；
（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是，利用该装置还能收集的一种气体是；
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用图所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）端管口通人．

（5）利用浓硫酸的脱水性，将甲酸（HCOOH）滴入浓硫酸中可生成一氧化碳和水，该反应为：HCOOH═H₂O+CO↑．若要制取CO，并控制CO的生成速度和随时终止反应，应选用上图装置中的（填字母）：制取气体、用（填字母）收集气体．