小丽将铁粉和铜粉组成的7g混合物放入盛有121.6g稀盐酸的烧杯中，刚好完全反应后，烧杯内物质的总质量为128.4g．我能计算：
（1）原混合物中铁粉的质量；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

葡萄糖能直接为人体提供能量，C₆H₁₂O₆是其化学式．请回答下列问题：
（1）葡萄糖分子中C、H、O的原子个数比为；
（2）葡萄糖的相对分子质量的计算式是；
（3）50g葡萄糖中含有碳元素的是g．

实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题．

（1）实验室用B装置制取一种气体的化学方程式是，收集该气体的装置可以是
小丽欲使用右装置收集该气体，则气体应从端通入（填“a”或“b”）．

（2）实验室常用加热氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气（NH₃），同时还生成氯化钙和水．则实验室制取氨气的化学反应原理是．制取氨气选用的发生装置是．
（3）小丽为了探究氨气（NH₃）的某些性质，做了以下实验：图中从左向右依次是他做的实验及相应现象．

①通过实验，小丽同学至少可得出氨气的两条性质，分别是：；．
②干燥氨气时我们可以用
（4）如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了．则液体A和气体B的组合不可能的是下列的．
A．酒精、氧气
B．水、一氧化碳
C．硝酸银溶液、氯化氢
D．氢氧化钠溶液、二氧化碳．

如图是物质化学性质的知识网络图，“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．
（1）我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空，完善这个知识网络．
（2）我能写出其中一个有丁生成的反应的化学方程式．

探究空气成分时在实验室中我们常用燃烧红磷（或白磷）的方法来“测定空气中氧气含量”（如图所示），其反应的化学方程式为；实验测得氧气的含量小于21%，小明检查后发现气密性良好，经过分析我认为可能的原因是，若改用其它代用可燃物来代替红磷，在选择可燃物时，我认为必须考虑的因素是：（至少答两点）．

“”表示氢原子，“”表示氯原子，有下列反应：根据以上微观示意图，小丽写出该反应的化学方程式．我能从粒子的角度解释化学反应中质量守恒的原因是．