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12、2003年5月17日至23日的全国科技活动周以“依靠科学,战胜非典”为主题,全方位开展防治“非典”科普宣传活动.以下是人们在面对“非典”时的一些认识,你认为符合科学道理的是(  )

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11、化学式H2O所表示的意义中,错误的是(  )

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下列实验操作正确的是(  )
A、取液体的最少量,应以不超过试管容积的
1
3
为准
B、取用固体药品一般用药匙
C、向酒精灯内添加酒精时,不超过灯容积的
1
3
D、给试管里的液体加热时,不要移动试管,以防液体溅出

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9、下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )

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6、“农夫山泉”矿泉水瓶的标签上印有如下字样:Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L等,这里的Ca、Mg、K、Na是指(  )

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2、蜡烛刚熄灭时,烛芯会冒白烟,根据你所做实验推测,白烟的主要成分是(  )

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1、请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是(  )
(1)节日庆典燃放礼花;
(2)汽车为人们交通提供便利条件;
(3)五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木;
(4)当你走进麦当劳,各式冰激凌奶卷使你驻足;
(5)“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世

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为测定混有少量氯化钠的碳酸钠(Na2CO3)固体中碳酸钠的质量分数,向盛有12g该混合物的烧杯中加入过量稀盐酸至碳酸钠完全反应.
发生反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
反应过程用精密仪器测得烧杯和药品的质量与反应时间的数据记录如下:
反应时间 t0 t1 t2 t3 t4 t5
烧杯和药品质量/g 210.0 206.7 205.9 205.6 205.6 205.6
(1)则完全反应后,生成二氧化碳的质量.
(2)请计算混合物中碳酸钠的质量分数(精确到0.1%).
(3)假如称量准确,通过计算得到的碳酸钠的质量分数比实际数值偏小,其原因是
 

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下列物质均为初中化学中常见的物质,其中A、B的组成元素相同,A、B、D、E、F为氧化物,H为改良酸性土壤常用的物质,下图是它们之间的转化关系,请回答:
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(1)写出下列物质的化学式:H
 

(2)写出相关反应的化学方程式:①
 
;②
 

(3)若G为无色溶液,J为白色沉淀,则E的化学式可能为
 

(4)若J为蓝色沉淀,写出I和G反应生成J的化学方程式
 

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29、将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究,请完成下列各题:
(一)猜想与假设:
猜想一:固体为CuCO3,理由:
Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
(用化学反应方程式表示).
猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈
(填“酸”或“碱”)性.
猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)资料查阅:
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物.
③无水硫酸铜遇水会变蓝色.
(三)设计与实验:
Ⅰ.固体的获取:
(1)将反应后的固、液混合物经
过滤
(填操作名称)、洗涤、低温烘干得蓝色固体.
Ⅱ.用如图所示装置,定性探究固体的成分.

(2)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想
正确;
(3)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想
正确;
(4)为验证出猜想三是正确的,小组同学应将装置按 A→
C
B
(选填“B”、“C”)的顺序组合进行实验.

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