13、某同学在实验结束进行废液处理时，将碳酸钠溶液、稀盐酸倒入到指定的洁净容器中，看到有气泡产生，待不再产生气泡时，又倒入了氢氧化钙溶液，发现该容器中有白色沉淀产生，这一现象引起了他的注意．为了解以上三种物质之间的反应情况，他决定从倒入氢氧化钙反应后所得溶液中的溶质组成入手进行探究．
（1）他决定从倒入氢氧化钙溶液后所得到的溶液中的溶质组成入手进行探究．并作出了两种猜想（猜想①和猜想②）．请你再补充一种猜想（猜想③）．
猜想①：溶质为氯化钠、氢氧化钠；
猜想②：溶质为氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙；
猜想③：溶质为．
（2）比较三种猜想，说明该同学作出猜想①的理由．
（3）比较三种猜想的异同，如果猜想②成立，设计实验，用两种方法加以证明．按相关要求填写实验报告．

	实验操作	实验现象
方法一
方法二

12、某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
（1）小刚同学说：“酸的溶液呈酸性，碱的溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理（填“正确”或“不正确”），你的例证．
（2）小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）；如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加．

（2006?天津）有一包白色粉末，可能是碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠、硝酸钠中的一种或几种的混合物，现做如下实验：
（1）将少量粉末放在烧杯中，加足量水、搅拌、静置、过滤，得无色溶液及白色沉淀；
（2）向过滤所得沉淀中，加足量稀硝酸，沉淀全部溶解，无气体产生．
（3）向滤液中滴加硝酸银溶液，立即有较多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不溶解．
根据以上实验现象推断，白色粉末中一定存在；一定不存在；可能存在．

10、某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙．某同学设计了以下提纯方案：

（1）若方案中先除去的是氯化镁，接着除去氯化钙，回答：
①试剂a的化学式是，b的化学式是．
②指出操作c的名称．
（2）若所取粗盐样品中实际含氯化钠的质量为mg，除杂后所得精盐的质量为ng，则m与n的关系是mn（填“＞”“=”“＜”），原因是．

9、我们在初中化学里学过一些物质，在实际生活中有着重要的用途．请从氧气、二氧化碳、稀硫酸、氯化钠四种物质中，选出适当物质填空．（填写化学式）
（1）用于抢救危重病人的一种气体单质是；
（2）用于金属表面除锈的是；
（3）可作为肥料施于温室中的一种气态氧化物是；
（4）用作食品调味剂的是．

（2010?广州）下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．其中不必进行的是（　　）

2、1996年科学家在宇宙中发现了一种由氢元素组成的物质，可表示为H₃，下列说法中正确的是（　　）

20、铝、铁在日常生活中都有广泛的用途，如：
（1）常温下，铝在空气中能生成一层致密的氧化铝膜，其反应的化学方程式为．
（2）市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原铁粉，铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为亚铁盐，起到补血的作用，写出这个反应的化学方程式：．

19、在硫酸铜、硫酸锌和稀硫酸的混合溶液中，加入一定量的铁粉，使之充分反应后铁有剩余，过滤，则滤液中有，固体残渣中一定含有．