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3、在我们的日常生活中出现了高钙牛奶、加碘食盐、铁强化酱油等产品.这里的钙、碘、铁是指(  )

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2、制作VCD、DVD光盘的材料和装修时用的“水晶板”等,都是一种叫做有机玻璃的塑料.有机玻璃属于(  )

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1、下列生活中的现象包含化学变化的是(  )

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20、某化学兴趣活动小组用采集的石灰岩样品进行相关实验.将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取20.00g样品平均分成两份,分别与足量相同的稀盐酸反应,测定释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如图所示.

(1)由图中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应,当其他条件相同时,接触面积越
大(小)
,其反应速率越
快(或慢)

(2)求样品中碳酸钙的质量分数(假设样品中其他杂质不参加反应,不考虑水、氯化氢逸出).

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食品安全卫生问题牵系千家万户,2008年9月发生的含三聚氰胺的“毒奶粉”事件震惊了全国.三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体,无味,长期食用含三聚氰胺的食品可致人体的泌尿系统出现结石.因三聚氰胺的含氮量较高,所以被不法分子添加至奶制品中,以“提高”蛋白质含量.三聚氰胺的化学式是C3N6H6,它是由
 
种元素组成的,其中氮元素质量分数为
 
.(精确到0.1%)

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请结合如图所示实验装置回答有关问题:精英家教网
(1)写出装置A中标号a和b的仪器名称:a
 
;b
 

(2)检查装置B的气密性的方法是:将该装置中的导气管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出长颈漏斗的下端管口,若能观察到
 
现象,即可证明装置不漏气.
(3)小强用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
.该反应的化学方程式为
 
.当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
 
 

(4)小林用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,他应选择的发生装置是
 
.小林所用制取氧气的方法与小强相比,其优点有
 
(答一点)
(5)装置B可做为实验室制取二氧化碳的发生装置.但该装置的不足之处是:不能控制反应随时发生、随时停止.为能有效地控制化学反应速率,可对装置B加以改进,请你写出两种改进方案:
友情提示:你可从如图所示的用品中选取,也可自行选用其他仪器.精英家教网
方案一:
 
;方案二:
 

(6)实验室选择气体发生装置时应考虑的因素是
 
,选择气体收集装置时应考虑的因素是
 

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氢气是一种高效、无污染的可再生能源.工业上可用以下几种方法制取氢气:
A.水煤气法:C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2
B.甲烷转化法:CH4+H2O
催化剂
.
CO+3H2
C.碳氢化物热裂解法:CH4
 高温 
.
 
C+2H2
(1)上述几种方法中,其化学反应类型属于置换反应的是
 
(填标号).
(2)科学家们最新研制出利用太阳能产生激光,再用激光并在二氧化钛催化作用下使水分解,得到氢气的新方法.写出用激光并在二氧化钛催化作用下使水分解的化学方程式:
 

(3)“氢气是一种高效、无污染、可再生的能源”.简要地说明你对这句话的理解:
 

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精英家教网某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,经查看发现已过期,但不知是否完全变质,于是他将该瓶双氧水带到学校,进行了如图所示的探究.试回答:
(1)如果该瓶双氧水未完全变质,可观察到试管内有气泡产生,且带火星的木条
 
,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经完全变质变成
 

(2)试管内发生反应的化学方程式是
 
,加入二氧化锰的目的是
 

(3)若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上,会迅速出现大量气泡,你认为该气体可能是
 

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学习中我们经常利用探究的方法来研究常见物质的组成、性质与制取,下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验.
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(1)A 实验是利用红磷燃烧消耗瓶内的
 
,使瓶内压强减小来推测空气里氧气的含量.该化学反应方程式是
 

(2)B 实验是通过证明生成物
 
来推断水的组成.
(3)C 实验的目的是
 

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精英家教网正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一.如图是小朋同学归纳的知识网络图.请根据该图回答:
(1)“量变引起质变”是辩证法的重要观点.图7中能证明这一观点正确性的是
 
 
反应(填序号).
(2)碳和一氧化碳是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似之处,例如:它们都能与
 
反应,请写出碳与其反应的化学方程式(写一个)
 

(3)CO和CO2都是含碳的氧化物,由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同,所以其化学性质不同.如
 
(答一点).区别CO2和CO的方法是(用化学方程式表示)
 

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