A、

B、

C、

D、

为了研究炼铁原理，在老师的指导下，同学们在实验室的通风橱内利用如图所示装置（其它实验用品略），进行一氧化碳与氧化铁反应的实验，请你一起参与（每套装置限用一次，可以不用）．

（1）实验室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸气，欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧
化铁并检验生成的气体，正确连接装置导管口的顺序是：
混合气体→→g→尾气处理（填导管接口代号）．
（2）装置B中反应的化学方程式．
（3）C实验中玻璃管内观察到的现象为；有关反应的化学方程式为；
（4）本实验停止加热前没有将装置C与D的连接处断开，停止加热后未观察到溶液倒吸现象，请你分析可能的原因是．

化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

（1）A实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有、和的性质，因此二氧化碳在实际生活中可用于灭火．
（2）B实验：有关反应的化学方程式为；烧杯中热水的作用是使白磷与空气隔绝和；通过该实验可得出燃烧需要三个条件：①可燃物②可燃物与接触③温度达到的结论．
（3）C实验：试管③实验的目的是探究铁钉在的情况下是否生锈；试管①中的铁钉与水面接触的一圈最容易生锈，其原因是．

理解、掌握质量守恒定律是学好化学的基础．
（1）某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，请你用质量守恒定律解释其原因是；发生反应的化学方程式是．
（2）由质量守恒定律可知，在化学反应前后，一定不变的是（填序号）．
①分子种类          ②原子种类          ③分子数目
④原子数目          ⑤物质质量          ⑥元素种类
（3）4.14玉树地震给当地人民造成巨大损失．为防止灾后发生疫情，必须对灾区进行消毒，其中的一种消毒剂是漂白粉，它的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）₂]，次氯酸钙能与水和二氧化碳发生反应，请完成这个反应的化学方程式：Ca（ClO）₂+CO₂+H₂O=CaCO₃↓+2．
（4）A、B、C三种物质各15g，它们化合时只生成30g新物质D．若增加10gA，则反应停止后，原反应物中只剩余B．根据上述条件推断下列说法中正确的是（填字母）．
A．该反应中，B是催化剂           B．第一次反应停止后，C剩余9g
C．第二次反应后，D的质量为50g    D．反应中A和B的质量比是5：2
E．反应中A和C的质量比是5：2．

水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源．
（1）淡水资源不足，将严重影响人类的生存．请结合下表回答：

水资源紧缺程度	轻度缺水	中度缺水	重度缺水	极度缺水
人均水量/（m3?a-1） （a为年的符号）	3000-1700	1700-1000	1000-500	＜500

①我国也是缺水国家之一，北京人均水量不足300m³?a^-1，是缺水城市．
为保障生活用水的卫生，常采用净化水的方法有吸附、沉淀、和蒸馏等方法，其中吸附方法中常用作除去臭味的物质是．
（2）化学课上，同学们用如图所示装置探究水的组成．

①通电一段时间后，在试管1和试管2中分别收集
到（填名称），有关反应的化学方程式为．
②下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息正确的是．

A．水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2：1
B．在化学变化中分子是最小的粒子
C．一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
D．化学反应的实质是分子分解成原子，原子重新组合生成新的分子的过程．