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    6、下列括号中的物质是除去杂质所用的药品，其中正确的是（　　）

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    4、物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（　　）

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    2、下列实验方法或操作错误的是（　　）

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    1、下列关于化学变化的观点中正确的是（　　）

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    19、围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开探究活动．
    查阅资料知：NaOH变质生成Na2CO3；Na2CO3溶液的pH＞7．甲同学用酚酞试液检验NaOH是否变质．你认为他能否成功
    不能
    ，
    理由是
    氢氧化钠和碳酸钠都显碱性
    ．
    乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质．你认为所加试剂为
    稀盐酸
    ．
    丙同学欲证明变质的固体中尚存NaOH，请你帮助他完成以下探究方案．
    探究目的 探究步骤 预计现象
    目的：
    彻底除去碳酸钠
    		 ①取少量固体溶于水，向其中滴加足量的
    CaCl2
    溶液．    		 产生白色沉淀
    证明固体中存在NaOH ②向①所得溶液中滴加酚酞试液． 酚酞试液变
    红

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    工业上是用氨气还原氧化铜制取铜的．某校化学兴趣小组为探究该反应能否进行并验证其生成物，查阅了大量资料并设计了一系列实验．
    精英家教网
    查阅到的信息：
    氯化铵和熟石灰
    （1）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，不易燃，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性．实验室常用加热氯化铵晶体和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水．2NH3+3CuO
      △  
    .
     
    3Cu+N2+3H2O
    （2）氨气还原氧化铜制取铜的反应原理：某小组设计了如下实验装置并进行实验试回答：
    （1）写出装置A中试管内发生反应的化学方程式：
     
    ；
    （2）装置B所起的作用是
     
    ；
    （3）装置C中可观察到的实验现象是
     
    ；
    （4）你认为该小组的实验设计还存在着哪些不足？
     
    ．

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    16、根据“物质的组成和结构决定物质性质”的观点，简要说明下列各组物质性质相似或差异的原因．
    （1）金刚石很硬，而石墨却很软．
    金刚石和石墨中碳原子的排列不同
    ．
    （2）盐酸和硫酸都是酸，但前者不能跟硝酸钡溶液反应，而后者却能跟硝酸钡溶液反应．
    二者在溶液中电离出的酸根离子不同
    ．
    （3）氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使无色酚酞溶液变红．
    二者在溶液中都有电离出氢氧根离子
    ．

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    15、我们学习了化学以后就要用化学的视角去看待我们身边的各种物质．请你写出一种你最熟悉的物质的化学式
    CO2
    ，从物质分类的角度看它属于
    氧化物
    （填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．我们还知道物质的用途主要由物质的性质决定，请你写出该物质的一种用途：
    灭火
    以及决定这种用途的性质：
    密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
    ．

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    14、老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签．为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A，B，C，按下图步骤进行实验，同时观察到以下现象：
    由此小刚能推测出三种溶液分别是；A为
    盐酸
    溶液；B为
    氢氧化钠
    溶液．

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    13、（1）溶解操作中必须用到的玻璃仪器有
    烧杯
    和
    玻璃棒
    ．
    （2）初中常见的液态干燥剂是（填写名称，下同）
    浓硫酸
    ，固态干燥剂是
    生石灰
    ．
    （3）使用托盘天平时砝码应放在托盘
    右
    边，易潮解的药品须放在
    烧杯
    里称量．

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