23、探究实验
小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈性．
【实验验证】

实验操作	实验现象	结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	若无色酚酞试液变 红	溶液呈碱性
	若无色酚酞试液不变色	溶液呈 中性或酸性

【分析与思考】
若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下两个方案：
方案一：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入碳酸钠溶液，观察到，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
【拓展与应用】
实验室经常有含HCl的酸性废液产生，你认为可往酸性废液中加入（与上述方案所用药品不同）进行处理，可避免酸性废液污染环境，该过程涉及的化学方程式为．

22、基本实验操作
（1）要配制100克10%NaOH溶液，应先，后．
（2）粗盐提纯实验中，可将粗盐通过溶解→→蒸发，变成精盐，在溶解过程中玻璃棒的作用是．
（3）在实验中取用粉末状药品应用取用；实验结束后要及时清洗玻璃仪器，若仪器内壁附着的水成股流下，说明清洗（填“干净”或“不干净”）．

21、2009年12月7-18日在哥本哈根召开《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议．商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2012年至2020年的全球减排协议．此次会议被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议，各国都在提倡“低碳经济”，“低碳生活”．
（1）你对“低碳生活”是如何理解的？
（2）你能做些什么事来倡导低碳，呵护地球？

19、下列是生活中常见物质，请你用所学过的化学知识加以鉴别

物    质	鉴别方法及说明或用化学方程式表示
涤沦与羊毛
金属铜与金

18、每年的3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
（1）水的化学式是：；属于（填“纯净物”或“混合物”）；水的蒸发属于变
化（填“物理”或“化学”）．
（2）自来水的净化过程可经：沉降→→吸附→消毒，其中吸附剂可用．
（3）硬水和软水可用方法区分；硬水软化的方法有．
（4）水可以和多种物质发生反应，如：水可和生石灰反应生成熟石灰，请写出相关的化学反应方程式：．

17、从①盐酸 ②食盐 ③浓硫酸 ④氢氧化钙 ⑤碳酸氢铵 ⑥碳酸钙 ⑦氢氧化钠中，选出适当的物质按要求进行填空：（填序号）
（1）可用于改良酸性土壤的是：；（2）可用于干燥二氧化碳气体的是：；
（3）可用于除去铁锈的是：；（4）用作建筑材料的大理石，其主要成分是：；
（5）常用于防腐、调味用的是：；（6）可用于农业生产中作化肥的是：．

14、在Ca（OH）₂、HCl、NaCl三种物质中，只加一种试剂就能将它们鉴别出来，这试剂是（　　）

12、下列两种物质混合在一起，能发生化学反应且属于复分解反应的是（　　）