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你会用无土栽培花卉吗?有一种无土栽培花卉的营养液的溶质质量分数为1.6%,它的成分有磷酸铵、硝酸钾、硫酸铵、硝酸铵和硫酸亚铁,且它们质量比为:22:105:16:16:1.现需要配制500g的这种营养液,则需要水
 
g,500g营养液中钾元素的质量是
 
g.(精确到0.1g)

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28、请你参与下列探究:
【问题情景】小丽在探究金属性质的实验中,将镁条放在热水中,发现了有气泡产生,这是什么气体?
【提出猜想】可能是氢气;还可能是
氧气

设计实验验证你的猜想:
用带火星的木条插入瓶中,观察木条是否复燃

对所得的溶液,小丽继续进行探究.在热“水”中滴加2滴酚酞溶液,溶液变为红色.放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去.溶液中的红色为什么会消失?
【提出猜想】
①可能是溶液吸收了空气中的CO2
②可能是
氢氧化镁的溶解度随温度的降低变小

【查阅资料】a.金属镁可与热水反应生成一种气体和氢氧化镁,所得溶液呈碱性.
b.热水中的氢氧化镁的溶解能力比冷水中的更大.
【方案设计】
猜想 实验步骤 现象 结论
猜想① 将上述红色溶液分成两份,在一份中加少量的植物油.
没加植物油的红色褪去,另一红色没褪去
若猜想①成立
猜想② 将上述红色溶液分成两份,并用植物油封住,
一支温度保持不变,另一支自然冷却
前者红色没褪去,后者红色褪去
猜想②成立

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27、小玙在火腿肠的包装袋中发现了一小包“脱氧剂”,为了探究其成分,他从包装袋中取出“脱氧剂”,打开封口,将袋中的固体倒在滤纸上,仔细观察,固体为灰黑色粉末,还有少量的红色粉末.
【提出问题】该固体中红色粉末是什么?
【收集资料】脱氧剂的形态有粉末状,颗粒状等,铁系脱氧剂是以铁粉为主,活性炭及少量氯化钠等为辅的化学成分,使用一段时间后,Fe粉会与空气中
O2、H2O
反应而发生变质.
【提出猜想】
A.红色粉末可能是铜;
B.红色粉末可能是氧化铁;
C.红色粉末可能是铜和氧化铁.
你认为猜想
A和C
不正确,其理由是
因为脱氧剂成分主要是铁而没有铜,铁在常温下与空气中的氧气、水蒸气反应而生锈

【实验设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)用磁铁充分接触滤纸上的脱氧剂粉末,磁铁吸了部分黑色粉末;
(2)往磁铁吸后的部分剩余物的试管中,加入稀H2SO4,待反应后过滤不溶物,可观察到的现象是
溶液呈黄色
,该反应的化学方程式为
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

【应用与扩展】铁系脱氧剂是根据铁生锈的原理,吸收食品包装袋中的氧气.由于铁氧化会放热,所以铁系脱氧剂还可做“取暖片”中发热剂,推测脱氧剂和发热剂成分中氯化钠的作用是
加速铁粉生锈,更快地放出热量

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26、在做氢氧化钠的性质实验时,甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中,触摸试管有灼热感.他马上得出结论:氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热.但是乙同学提出异议:热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的.
(1)你认为乙同学提出异议的理由是
氢氧化钠固体溶于水也会放热

(2)针对乙同学提出的异议,甲、乙同学对上述实验进行了探究:
为了探究酸碱中和反应是否放热,小欣设计下列部分实验方案,请你补充完成
实验步骤 实验现象 实验结论
①取适量NaOH固体放入烧杯中,加入适量的水,
用温度计测出溶液的温度(或用手触摸烧杯外壁)
溶液温度升高(或烧杯壁发烫)
NaOH固体溶于水时有热量放出
②待步骤①所得的溶液冷却后,用烧杯取出少量,在其中插入温度计,再用胶头滴管将稀盐酸滴入到烧杯中的溶液里,并用玻璃棒不断搅拌
溶液温度升高

氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量

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24、人的胃液里含有适量的盐酸,可以帮助消化,但如果胃酸分泌过多,人会感到胃痛.小明拿来了两种抗酸药(治疗胃酸过多的药物).这两种药物说明书的部分内容如下图所示.

(1)患者服用药片时应嚼碎后服用的原因是
增大药物与胃酸反应的接触面

(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时,不宜服用含碳酸盐的抗酸药,其原因是
碳酸盐与胃酸反应产生二氧化碳气体,可能加重胃溃疡病

(3)两种药品每片能消耗胃酸更多的是
Mg(OH)2
  (填化学式).
(4)服用氢氧化镁的患者可能出现“轻泻”的原因是
Mg(OH)2与胃酸作用生成氯化镁,溶液中的镁离子刺激肠道蠕动,故具有轻度腹泻作用

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23、中和反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,如氢氧化钙与盐酸反应的化学方程式为
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
;中和反应本质是酸、碱溶液中的离子在溶液中相互交换离子的反应,可用H++OH-═H2O表示,即称为离子方程式.根据溶解性表分析,下列化学方程式中,不能用
Ba2++SO42-═BaSO4↓表示的是
B

Cl- NO3- CO32- SO42-
Ba2+ 难溶 难溶
A.BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
B.BaCO3+H2SO4═BaSO4↓+CO2↑+H2O
C.BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
D.Ba(NO32+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3

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22、为了研究空气中所含氧气的体积,某同学设计如下实验方案:用一个50ml量筒倒扣在水中,量筒内外液
面均位于40ml处.量筒内浮着一个铜制的小船,船中放有少量白磷,如右图所示.先把氢氧化钠固体缓缓
投入水中并搅拌,其目的是
NaOH固体溶解于水时放出热量,使溶液的温度升高,达到白磷的着火点,将白磷点燃
,一会儿,白磷发生自燃,同时观察到
产生大量白烟,量筒内液面上升
,冷却后,液面大约上升至量筒刻度
32ml
ml处.另一同学认为该实验中不应使用量筒,其理由是
量筒不能受热或不能作反应容器

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21、A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,
其中A和B、C和D组成的元素种类相同,其中A物质能用于实验室制取氧气,E是重要的建筑材料,F可用于清除铁锈.它们之间的转化关系如右图所示(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,图中已略去部分反应物和生成物).
回答下列问题:
(1)A的化学式为
H2O2
,C的用途
灭火(温室肥料等)
;(答一点)
(2)写出E→B+C化反应的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;该反应属于
复分解
反应.

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20、右图是KNO3、NaCl、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线图.请回答下列问题:
(1)当温度在
t1~t2
范围中,KNO3与NaCl的溶解度相等.
(2)当t1℃时的KNO3饱和溶液升温到t2℃时,KNO3溶液的溶质质量分数
不变

(填“变大”、“不变”或“变小”,下同)
(3)在t1℃时的饱和石灰水中加入少量CaO后恢复到t1℃时,溶液质量
变小

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19、节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你是如何怎么处理的?
(1)对野炊有经验的的人会告诉你,餐具最好是导热性好,不易破碎的材料制的,你准备带的餐具是用
A
制的;(填字母)
A.金属;B.陶瓷;C.玻璃
(2)在“灶”上悬挂野炊锅时,应调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是:
能使用外焰加热

(3)野餐食谱如下:主食:馒头.配菜:烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干.
从营养角度来看,你准备再添-样
C
;(填字母)
A.炒鸡蛋;B.牛奶;C.黄瓜
(4)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是
C
;(填字母)
A.食醋(pH<7)  B.食盐水(pH=7)  C.肥皂水(pH>7)
(5)郊外通常比较泥泞,如果你的交通工具是自行车,你回来进行清洗后是如何防锈的:
A、B
.(填字母)
A.立即晾晒干;B.链条传动部件涂上油;C.涂油漆

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同步练习册答案