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下图是某同学设计的模拟工业炼铁原理的实验装置图.请根据小资料提供的信息和下列要求回答有关问题.
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(1)写出工业炼铁的化学方程式:
 

(2)装置图中甲、乙两个广口瓶内分别装入的试剂是浓硫酸和NaOH溶液,则装置甲的作用是
 
;乙装置中发生反应的化学方程式是
 

(3)该实验尾气处理方法的优点是
 

(4)上述实验过程所涉及的物质中属于氧化物的是(写化学式)
 

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有四个化学实验操作考题:①粗盐提纯;②酸的化学性质;③二氧化碳的制取、收集和验满;④氧气的制取、收集和验满.小明同学抽签后,被老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:
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请回答:
(1)指出上图中仪器a的名称
 
,b的名称
 

(2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小明抽到的是第
 
个考题.
(3)下图是小明完成该实验的主要操作过程的示意图.请指出有错误的操作
 
(填字母).
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(4)仅用图一中的仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为
 
.若增加
 
(填一种玻璃仪器名称),还能组装成用高锰酸钾制取氧气的发生装置.

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35、下列是初中化学中常见的一些物质间的相互关系,其中A、E、G为单质.反应过程中出现了五颜六色的现象,有黑色固体、红色固体、浅绿色溶液、黄色溶液、白色沉淀等.

请回答:
(1)A的化学式:
O2
;丁的化学式:
HCl

(2)写出下列转化的化学方程式:
E与乙的反应
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

F到R的转化反应
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)以上物质间的相互关系中共发生了
2
个分解反应.

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34、某班同学在实验室进行了“酸的性质”实验,使用的物质有:①铁屑、②氧化铁、③盐酸、④氢氧化钠溶液、⑤碳酸钠溶液.
(1)实验结束,他们将废液全部倒入废液缸.检测废液的pH=1,则废液呈
性.
(2)以上提供的5种物质在废液中不可能有的是
①②④⑤
(填序号),你选择的理由是(任选两种,用化学方程式说明)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
.废液中的溶质可能有
FeCl2、FeCl3、NaCl、HCl
(填物质的化学式).

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33、(1)豆浆机由于快捷方便而进入千家万户.
请根据下图回答:
①制作材料中属于金属或合金的是
c或e
(填字母).
②用金属材料制作电源插头的插孔,是利用金属的
导电
性.
(2)豆浆已成为众多家庭的早餐必备饮品,下表是豆浆中一些成分的平均质量分数:
成分 蛋白质 脂肪 糖类 维生素A
质量分数/% 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015
①豆浆中能为人体提供能量的营养素是
蛋白质、脂肪、糖类
,缺少表中
元素会引起贫血.
②若成年人每天饮用250mL的豆浆(密度以1g/mL计算),则摄入钙的质量为
0.025
g.

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32、甲同学选取了食盐、烧碱、高锰酸钾和碳酸钙四种固体样品.他把这四种物质分别研磨成粉末后,请乙同学鉴别它们.
乙同学通过观察物质的颜色,可鉴别出来的物质是
KMnO4
(写化学式),然后用最简单的方法将剩余物质鉴别出来,请将实验过程填写在下表中:
实验过程 实验现象及结论

分别取少量剩余三种粉末于三支试管中,加入足量水溶解

 
完全溶解的为氯化钠;溶解且放热的为氢氧化钠;不溶解的为碳酸钙
 

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31、(1)请用①氧气;②二氧化碳;③氮气;④食盐;⑤熟石灰等物质的序号填空:
空气是一种重要的自然资源,其中
约占空气体积的78%;人类维持生命不可缺少的气体是
;能产生温室效应的气体是
;日常生活中用来调味和防腐的是

(2)现有五个常见化学术语:①乳化;②溶解;③蒸馏;④催化;⑤氧化.将上述各化学术语的序号填写在与下列做法有关的空格中:
制纯净水常用的方法是
;用汽油清洗油污的原理是
;铁制暖气片上涂铝粉是为了防止铁
;在双氧水中加入二氧化锰的作用是

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30、向AgNO3和Cu(NO32混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,有金属析出,过滤后向残渣中加入足量的稀盐酸,无气泡产生,则下列说法中正确的是(  )

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使12g镁分别在一定量氧气中燃烧,得如下实验数据:
第一次 第二次 第三次
所给氧气的质量/g 4 8 16
生成氧化镁的质量/g 10 20 20
下列关于以上实验的说法错误的是(  )
A、第一次实验中镁没有燃烧完
B、只有第二次实验遵守质量守恒定律
C、第三次实验中氧气没有消耗完
D、三次实验中固体质量都增加了

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28、下列物质的鉴别,所选试剂或方法正确的是(  )

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