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(2008?辽宁)下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,根据该溶解度曲线获得的信息正确的是(  )

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10、下列各组物质的名称、俗名、化学式一致的是(  )

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9、认真对实验现象进行观察和分析,有助于获得化学知识并学会简单的科学探究方法.下列结论是对实验现象分析得出的.其中正确的是(  )

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4、“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.”诗中“遥知不是雪,为有暗香来.”说明分子具有的性质是(  )

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3、以下物质的用途主要由化学性质决定的是(  )

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1、下列变化属于化学变化的是(  )

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精英家教网在一烧杯中盛有21.4g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物.向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸.放出气体的总量与所滴入盐酸的质量关系曲线如右图所示,请根据题意回答问题:
(1)Na2CO3恰好完全反应点是
 
(填“A”或“B”),当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液的pH
 
7(选填“>”“=”或“<”).
(2)原固体中Na2CO3的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)
(3)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶质的质量分数是多少?

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某地1000kg化肥的市场价格是:NH4NO3:1080元,NH4HCO3:330元.
(1)这两种化肥都含有植物所需要的
 
元素,施用时不能与
 
性物质混合施用.
(2)NH4NO3中氮、氢、氧原子的个数比是
 

(3)NH4HCO3的相对分子质量是
 

(4)用1000元分别采购这两种化肥,购得
 
含的有效成分比较多.

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下面是某学习小组在学习炭和氧化铜反应的探究过程,请你参与到里边去:
(1)该小组同学用下图装置进行实验,他们观察到的现象是
 

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(2)甲同学用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入装置末端玻璃管内,发现表面烧黑的灼热铜丝变红色,该同学认为炭和氧化铜反应有氢气生成使氧化铜还原,乙同学却认为甲同学的说法不正确,
理由是
 
.你认为产生的气体是
 
,该气体与氧化铜反应的化学方程式是
 
,乙同学通过分析认为以上装置还存在不足之处,改进的方法是
 

(3)乙同学发现试管中剩余固体中还含一些黑色粉末,下表是乙同学的探究过程,请你填写表格中空白:
交流与反思:探究一的结论是否正确?
 
(填“是”或“否”),原因是
 
  猜想 操作 实验现象 结论
探究一 猜想1黑色固体是炭 取少量反应后剩余固体于蒸发皿中,加热. 试管中固体全部变黑 猜想1成立
探究二 猜想2黑色固体是氧化铜 取少量反应后剩余固体于试管中,向试管中加入足量稀硫酸 (1)_________
(2)_________
猜想2成立,反应的化学方程式是__________.

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下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.
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(1)仪器①的名称是
 
,②的名称是
 

(2)若用A来制取氧气,则注射器中盛
 
,反应的化学方程式为
 

,用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是
 
(填编号),收集氧气应选用装置
 
(填编号);实验室制取CO2的化学方程式是
 
,收集CO2应选用装置
 
(填编号).
(3)通过多种反应可以得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)?CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)?NH3↑+CO2↑+H2O
你将选择反应
 
(只写一个,填序号)作为实验室制取NH3的反应原理,你选择的理由是
 

(4)下图是收集NH3并对尾气进行处理的装置(浓硫酸可以与NH3反应生成硫酸铵),请根据如图把装置画完整.
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