“低碳经济.低碳生活内涵之一是减少二氧化碳的排放.已成为社会发展和家庭生活的主流．下列行为不符合“低碳理念的是( )A.为提高生活水平.大量使用空调.电热水?.电磁炉.冰箱.电视机等电器B.发展太——青夏教育精英家教网—

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1、“低碳经济，低碳生活”内涵之一是减少二氧化碳的排放，已成为社会发展和家庭生活的主流．下列行为不符合“低碳”理念的是（　　）

A、为提高生活水平，大量使用空调、电热水?、电磁炉、冰箱、电视机等电器

B、发展太阳能、风能等新能源

C、近距离出行时，用自行车替代机动车

D、研制、推广使用以氢气、氧气提供动力的客车

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将干燥、纯净的氯酸钾与二氧化锰混合，取31g混合物装入试管中加热，待充分反应后，将剩余固体物质冷却后称量，称得其质量为21.4g．试计算原混合物中氯酸钾的质量及剩余固体中二氧化锰的质量分数．

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25、在实验室里通常用无水醋酸钠固体与碱石灰固体作原料，经研磨均匀后加热来制取甲烷．反应的化学方程式为：CH₃COONa+NaOH?Na₂CO₃+CH₄↑
（1）制取甲烷时，应使用下图中的（填标号，下同）

装置；
（2）收集甲烷时，可以用

①或③

装置．

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24、为探究燃烧的有关条件，小红设计的实验如右图所示，在装置A中通入氧气，观察到白磷

无变化

．
把A装置放入B的热水中，先不通入氧气，观察到白磷

不燃烧

；再通入氧气，片刻后观察到白磷

燃烧

．由此小红可以得到的结论是：可燃物燃烧必须同时具备的条件有：（1）

与氧气接触

，（2）

温度达到着火点

．反之，灭火的两种方法是

隔绝空气

，

温度降低到着火点以下

．

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23、用粗铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小的线圈，圈与圈之间有1-2mm空隙．点燃蜡烛，把铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去，正好把蜡烛的火焰罩在铜丝线圈里面，观察实验现象，并解释产生这种现象的原因．

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一氧化氮是大气的主要污染物之一．近几年来，又发现在生物体内存在少量的一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生命科学研究的热点．
催化剂
（1）一氧化氮是工业制硝酸的中间产物，生成一氧化氮反应的化学方程式为：
4X+5O₂=4NO+6H₂O，根据质量守恒定律推断，X的化学式为

．
（2）汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体，治理的方法是在汽车尾气的排风管上装一个催化转换器，在催化剂的作用下，一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：

．
（3）某同学希望了解尾气中一氧化碳的含量，于是在环保科研人员的帮助下，采集了一定量的汽车尾气，并把它转化为二氧化碳和氮气．下面该同学该怎样将二氧化碳和氮气分开呢？并设法计算出一氧化碳的含量

．

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19、在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，请用CO₂，SO₂，CO，CH₃OH（甲醇），CaCO₃等物质填空：，
（1）饮用假酒引起中毒失明，原因是假酒中含有

CH₃OH

；
（2）用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内

排放不畅而引起的．
（3）煤中含有硫元素，燃烧时会产生污染空气的

SO₂

；
（4）久未开启的菜窖中因含有大量的

CO₂

，故进入前必须要做灯火实验；
（5）用做建筑材料的大理石，其主要成分是

CaCO₃

，它同时也是实验室中

CO₂

气体的制取原料之一．

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18、下列消防安全标志：

（1）请各举一例回答：
①禁止烟火的标志适合使用的场所是

加油站（或林区、或化工厂、或仓库）

；
②禁止燃放鞭炮的目的是

防止噪音污染（或防止SO₂污染大气、或防止发生火灾）

；
③必须当心爆炸的化学实验是

点燃H₂（或H₂还原CuO、或点燃CH₄和O₂的混合气体）

；
（2）发生火灾时，灭火依据的原理是使可燃物

与空气隔绝

或使可燃物

温度降低到着火点以下

．

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由某学生书写的下列化学方程式：
A．HgO

△

Hg+O₂↑
B．KClO₃

MnO2

△

KCl+3O₂↑
C．C+O₂

点燃

CO₂↑
D．Mg+O₂

点燃

MgO
E．3Fe+2O₂↑=Fe₃O₄
F．2P₂+5O₂

点燃

2P₂O₅
其中化学式写错的是

，未配平的是

，“↑”、“↓”符号使用不当的是

，反应条件不正确的是

．

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16、根据以下一些变化，回答有关问题：①动物的呼吸；②长期堆放的受潮柴草堆突然从中间起火；③燃放鞭炮；④食物的腐败；⑤把浸透了液态氧的棉花封闭在石洞内点燃；⑥铁器在空气中锈蚀；⑦把木条带火星的一端伸入盛有氧气的集气瓶中；⑧给暴露在空气中的白磷加热至40℃以上．
上述变化中属于缓慢氧化的是

①④⑥

（用序号回答，下同）；属于自燃的是

②

；属于燃烧的是

⑦⑧

；属于爆炸的是

③⑤

．

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