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非金属元素M与金属元素N的相对原子质量比为2:7,在它们形成一种化合物中,M、N两元素的质量之比是3:7,则该化合物的化学式可表示为(  )
A、N2M3B、M3N2C、M2N3D、N2M

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13、甲、乙两种化合物都只含有X、Y两种元素.甲、乙两种化合物中X元素的质量分数分别为30.4%和25.9%.若已知甲的化学式为XY2,则乙的化学式为(  )

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已知NaHS、MgSO4、NaHSO3组成的混合物中,硫元素的质量为a%,则混合物中氧元素的质量分数是(  )
A、a%B、2a%C、(100-1.75a)%D、(1-0.75a)%

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在质量相等的CO和CO2中,含有氧原子个数比是(  )
A、1:2B、2:1C、11:14D、14:11

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7、甲基橙(指示剂)是种酸的钠盐,含C、H、N、S、O、Na 等元素,定量分析得到下列元素的质量分数:C为51.4%;H为4.3%;N为12.8%;S为9.8%;Na 为7.0%.则甲基橙的相对分子质量至少不低于(  )

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某人排出的尿液中含2%的尿素[CO(NH22],如不考虑其他成分,则该尿液中氮元素的质量分数最接近下列数据中的(  )
A、2%B、9.3%C、0.93%D、20%

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小明同学想制取一定量的氢气来验证氢气的性质.于是到实验室中找到了锌粒和稀硫酸,他称取13g锌粒,当向其中加入100g一定溶质质量分数的稀硫酸时,二者恰好完全反应.请你帮他计算可制得多少克氢气?所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?

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23、实验是进行科学探究的重要途径.在一次实验探究课上,同学们自己动手对氢氧化钠的性质进行了探究,请你参与他们的活动并填写以下空白.
活动一:探究氢氧化钠固体溶于水是否放热?
(1)小林同学按如图所示过程进行溶解实验,看到③中温度计示数明显升高,由此得出的结论是
氢氧化钠固体溶于水放热

(2)小海同学在另一个实验台上同时也做了这个实验,但观察到温度计示数没有发生明显变化,请你分析其原因可能是:
固体质量取得不足
(只答一点).
活动二:探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体是否发生反应?
(3)小林同学用如图所示的实验仪器与药品进行活动二的探究,实验步骤如下表,请你预测实验现象并解释产生此现象的原因.

(4)老师指出小林的实验不足以证明氢氧化钠溶液与二氧化碳气体确实发生了反应.请你分析老师这样说的原因
二氧化碳溶解于水(或与水反应)

(5)在小林实验的基础上,请你自选药品帮助设计一个补充实验,证明氢氧化钠溶液与二氧化碳气体确实发生了反应
用试管取少量集气瓶中的液体,向其中加入适量稀盐酸(或氯化钙溶液或氢氧化钙溶液或氯化钡溶液或氢氧化钡溶液或用塑料瓶
和试管等做对比实验,合理即可)有气泡产生(或有白色沉淀产生)(其它答案合理即可)
.(写出实验步骤、实验现象).

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22、以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置.请回答下列问题:

(1)写出上述装置中有标号仪器的名称:a
酒精灯
;b
集气瓶

(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是
二氧化碳
,写出实验室制取该气体的化学方程式
CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2
,检验该气体是否收集满的方法是
用燃着的木条伸到集气瓶口

(3)若用B装置作为制取气体的发生装置,应满足的条件是
要加热

(4)若用下图所示的装置,收集一瓶难溶于水的气体,实验前将该装置装满水正放,则气体应从
C
(填“c”或“d”)端进入.

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生产、生活离不开金属.请回答:
(1)写出金属铝的一条性质及其对应的用途.性质
 
;对应用途:
 

(2)写出工业上用赤铁矿和一氧化碳冶炼生铁的化学方程式:
 

(3)金属矿物的储量有限,而且不能再生,所以保护金属资源尤为重要.某兴趣小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜,过程如下:
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①操作Ⅰ的名称为
 
,完成操作Ⅰ需要的仪器有
 

②固体X中含有
 

③检验加入的稀硫酸是否过量的方法是
 

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