为了分析碳酸钠和氯化钠固体混合物中碳酸钠的含量，某实验小组进行了实验研究，即取22.3g该固体混合物与10%的CaCl₂溶液反应来分析碳酸钠和氯化钠固体混合物中碳酸钠的含量．并绘制了加入CaCl₂溶液质量与生成沉淀质量的关系图（见右下图）．
（1）混合物中碳酸钠的质量．（写出计算过程）
（2）A点时氯化钠溶质的质量分数．
（3）小明另设计了一个实验方案，即取22.3g该固体混合物与10%的稀盐酸反应，请你画出加入盐酸质量与放出气体质量的关系图．

硫的氧化物是煤燃烧排放的污染物并形成酸雨的物质之一，根据以下信息回答问题．
（1）某硫的氧化物的化学式为SOx，当X=3时S元素的化合价是．
（2）氧化物SOx中硫元素的质量分数为40%，则该氧化物的化学式是．
（3）下列反应是工业制取硫酸的反应之一：4FeS₂+11O₂

高温  .

2Fe₂O₃+8，则中氧化物的化学式是．

氯气溶于水称为氯水．氯气与水能发生反应，方程式为：Cl₂+H₂O═HCl+HClO．
新制的氯水为绿色，主要含有Cl₂、HCl、HClO、H₂O等物质．久置的氯水为无色．
【发现问题】久置的氯水除水外是否仍含有Cl₂、HCl、HClO等物质？
【查阅资料】次氯酸（HClO）光照情况下易分解生成氯化氢和氧气且能使有色布条褪色；氯气能使浅绿色氯化亚铁溶液变为黄色的氯化铁溶液．
【猜想】
猜想1：久置的氯水中含有Cl₂、HCl、HClO；
猜想2：久置的氯水中只含有Cl₂、HCl；
猜想3：久置的氯水中只含有Cl₂、HClO；
猜想4：久置的氯水中只含有HCl、HClO；
猜想5：久置的氯水中只含有；
猜想6：久置的氯水中只含有Cl₂；     
猜想7：久置的氯水中只含有HClO
【实验探究】

实验操作	实验现象	过程分析
（1）将有色布条放入久置的氯水中	有色布条不退色	猜想1、猜想3、猜想4、猜想7不成立
（2）向氯化亚铁溶液中滴加过量的久置氯水	溶液仍为浅绿色	猜想2、猜想6不成立
（3）向氯水中滴加   溶液	有白色沉淀生成	成立

【结论】
综合分析，久置的氯水实质上是溶液．
【反思与评价】
（1）次氯酸（HClO）分解反应的化学方程式是．
（2）用新制的氯水（填“能”或“不能”）褪去用蓝墨水写的字迹．

现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题：

（1）A装置中a仪器的名称是．
（2）选用A装置可以制备一种气体，制取该气体的化学反应方程式是，收集该气体可选用的装置为（请填序号，答出一种即可）．
（3）现有如下资料：
制取NO₂的原料：废铜和浓硝酸．通常状况下，NO₂是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应．NO₂能与碱溶液反应生成盐和水．
①制取NO₂的反应方程式：Cu+4HNO₃（浓）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O，其中化合价升高的元素是．
②制取NO₂的发生装置是．
③若用F装置来收集NO₂，气体应从接口（填序号，下同）处进入集气瓶．从环保的角度考虑，在制取NO₂时你认为在装置F后连接的装置是．
④若将装置F倒置（如图1）收集NO₂，请你把集气瓶内的导管补充完整．（见答题卡）

A-H是初中化学学习中常见的物质．其中A是天然气的主要成分，B是最常见的溶剂，D、G是单质，C、D、F均是气体．它们之间的转化如右图所示．
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A；B．
（2）反应①和②都是在高温条件下进行，所以这两个反应在反应时（填“一定”或“不一定”）吸收热量．
（3）写出一个符合反应③的化学方程式．
（4）若E呈红棕色，写出反应②的化学方程式为．
（5）实验室制取D最好用稀硫酸而不用稀盐酸的原因是．