蓉蓉同学按右图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称，并指出使用它时的一点注意事项．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取量应．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先．
（3）实验分析：
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤．
②生成的氧气可用排水法收集，原因是，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是．
（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流
应选用的发生装置是（选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为；
②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为．
③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用
罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．他们还需借用的仪器是．

某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：
（1）如图所示，在一个具有刻度和可以滑动活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上．请回答下列问题：
1实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是，
该反应的文字表达式是．
白磷开始燃烧时活塞先向（填“左或右”）移动，后向移动实验验结束后，恢复到室温，活塞应停在约厘米处．
②此反应中白磷要过量，目的是．
（2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右图装置进行实验．他依据的实验原理可能是．
①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是（答一条）
②小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）．

对牙膏的探究要用到许多化学知识．
（1）下表列出了三种牙膏摩擦剂所属的物质类别．

	两面针牙膏	珍珠王防臭牙膏	中华透明牙膏
摩擦剂	氢氧化铝	碳酸钙	二氧化硅
摩擦剂的物质类别（指酸、碱、盐、氧化物）

（2）根据你的推测，牙膏摩擦剂的溶解性是（填“易溶”“难溶”）．
（3）牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备．某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案，其流程图为：

请写出上述方案中有关反应的化学方程式：
①；②；③．
（4）请你仍用石灰石为原料（其他试剂自选），设计另一种制备碳酸钙的实验方案．依照（3）所示，将你的实验方案用流程图表示出来：
你设计的方案优点是．
（5）检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是．

为了对海水的氯化物（假设NaCl计算）进行成分分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，他们的实验数据如下，请仔细观察分析，回答下列问题：

	甲	乙．	丙
所取海水样品的质量/g	1 00	50	50
加入AgNO3溶液的质量/g	50	50	7 5
反应后所得的沉淀物的质量/g	1.43 5	1.435	1.435

（1）两溶液恰好反应的是的实验．
（2）请计算海水中的氯化物（以氯化钠计算）的质量分数是多少？（最后的结果保留3位有效数字）