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25、学习九年级化学上册时,同学们对蜡烛燃烧进行了探究,小华等同学意犹未尽,决定再进行进一步的探究,请你参与完成其中的一些步骤:
(一)蜡烛火焰探究
(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1S后取出,现象如图A所示.这证明焰心
低于外焰

(2)向焰心斜向插入一支短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心处的物质具有
可燃性

(3)猜想和验证
猜想 操作 现象 结论
假设1:焰心气体全为二氧化碳 在未点燃的短玻璃管上口
 
假设1不成立
假设2:焰心气体含石蜡蒸气和一氧化碳 取一较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃  
假设2成立
取下长玻璃管,打开湿毛巾,观察玻璃管内
(二)验证蜡烛的燃烧产物,并测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比.
设计的实验装置如下(注:①反应前装置中的空气及反应后A瓶内残留的燃烧产物均忽略不计;②无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝色):

(1)实验步骤有:①称量②再称量③点燃蜡烛,并通入氧气(控制氧气流量)④停止通氧气,使蜡烛熄灭⑤按图示连接仪器⑥将装置冷却至室温.则实验步骤的顺序是(填数字序号)
①⑤③④⑥②

(2)可供选择的试剂有:稀硫酸、浓硫酸、盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠浓溶液等.则装置C、D中所盛放的试剂依次为
浓硫酸
澄清石灰水
装置E的作用是
吸收二氧化碳

(3)为测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比,反应前、后必须称量装置(填装置序号)
BCDE
的质量.

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24、请仿示例,在空格处填上适当的化学式物质的类别.

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为了更好地复习,小明同学整理了初中阶段接触到实验室制取气体的发生装置和收集装置如下:
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(一)发生装置
(1)其中装置错误的
 
(填序号,下同),导致的后果是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气选择的反应装置是
 

反应的化学方程式是
 

(3)装置D与E相比,优点是
 
,在初中化学中装置D可用于制取的气体为
 

(二)收集装置
精英家教网
(4)收集二氧化碳气体可用上面的
 
装置,理由是
 

(5)二氧化硫气体是一种无色具有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,与水反应生成亚硫酸,密度比空气大,收集装置应该选
 
,气体从
 
通入,尾气可通入
 
溶液中.

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20、下列的五种物质是初中阶段常见的物质:O2、Fe粉、饱和Ca(OH)2溶液、稀HCl、Na2CO3溶液五种物质,请依据下表进行分析,它们两两之间能发生的反应有(  )
  O2 Fe Ca(OH)2 HCl Na2CO3
O2        
Fe        
Ca(OH)2        
HCl        
Na2CO3        

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19、把分别装有颗粒大小相同的白磷和红磷的大试管,同时放进盛有70℃热水的大烧杯中,如图所示.片刻,白磷燃烧并产生白烟,红磷不燃烧.该实验可以得出的结论是(  )

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18、如图,是物质A、B、C的溶解度曲线,下列相关说法正确的是(  )

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9、在蜜蜂、马蜂体内含有一种包括酸性蜂毒素在内的毒性混合物.人被蜜蜂或马蜂叮咬后,毒素和毛囊就留在人的皮肤内.已知25℃时下列物品溶液的pH,那么人一旦被蜂叮咬后,应立即涂哪种物质解毒(  )
  白醋 自来水 肥皂水 花露水
pH 2~3 6~7 9~10 5~6

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8、碳14是一种质子数为6相对原子质量为14的原子,它可以蜕变为碳12.考古学中常用碳14蜕变的量来精确地测定出土文物的年代.碳12是一种质子数为6、相对原子质量为12的原子.下列关于碳14和碳12的说法正确的是(  )

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下列化学反应中,属于分解反应的是(  )
A、CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
B、MgCO3+2HCl═MgCl2+2H2O+CO2
C、MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2
D、SO2+H2O2═H2SO4

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5、如图,是初中化学常见的几个实验操作,其中正确的是(  )

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