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    24、已知氢化钠与水反应的方程式为：NaH+H2O=NaOH+H2↑，仿照此反应完成下列化学方程式：CaH2和H2O反应
    CaH2 +2H2O=Ca（OH）2 +H2↑
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    22、从二氧化碳、甲烷、生石灰、氧化铝、一氧化碳中选出相应物质用化学式填空．
    ①可用作干燥剂的是
    CaO
    ；
    ②可用作灭火剂的是
    CO2
    ；
    ③具有毒性，用于冶炼金属的化合物是
    CO
    ；
    ④天然气的主要成分是
    CH4
    ；
    ⑤铝制品表面失去金属光泽，是因为生成了
    Al2O3
    ．

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    用化学用语表示：
    ①水银
     
    ； 
    ②2 个氨气分子
     
    ；
    ③3个铁离子
     
    ；
    ④氧化镁中镁元素显+2价
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    19、对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是（　　）

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    （2007?辽宁）用氢氧化钠固体配制一定质量分数的溶液时，造成所配制溶液中氢氧化钠的质量分数偏高的因素可能是（各选项不考虑其他因素的影响）（　　）

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    2、下列物质溶于水后，能形成无色溶液的是（　　）

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    14、针对下列事实的解释不正确的是（　　）
      选项     事    实     解    释
        A     金刚石和石墨物理性质不同     碳原子排列方式不同
        B     篮球可以被压缩     分子之间有间隔
        C   同压下，液态水变成蒸气体积变大   气体分子之间间隔比液体的大
        D   碳酸钠溶液能使酚酞试液变红 碳酸钠在水中能解离出氢氧根离子

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    科目： 来源： 题型：

    12、实验室堕，区分下列物质的两个实验设计方案都合理的（　　）
      序号     A     B     C     D

    区分的物质    		 木炭粉和氧化铜粉末 聚乙烯和聚氯乙烯薄模、 碳铵和氯化铵固体 白糖和食盐

    第一方案    		 取样，分别加入稀硫酸 观察颜色 取样，闻气味 取样，加水看是否可溶解

    第二方案    		 分别用磁铁吸引 取样，分别点燃，闻气味 取样，分别加入稀盐酸 取样，分别品尝味道

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    科目： 来源： 题型：

    （2007?泸州）某同学设计了如图所示的实验来验证质量守恒定律．
    （1）你认为澄清石灰水的作用是
    吸收产生的二氧化碳，防止瓶中的气压过大使瓶塞蹦出
    吸收产生的二氧化碳，防止瓶中的气压过大使瓶塞蹦出
    ．
    （2）反应中可观察到的实验现象有：①试管内产生大量气泡  ②大理石逐渐溶解 ③澄清石灰水变浑浊 ④天平指针指向中央．该同学可根据实验现象
    ④
    ④
    （填序号）来证明“物质发生化学变化的前后总质量不变”．
    （3）该实验如在敞口的锥形瓶中进行，则
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）根据反应中观察到的实验现象来证明“物质发生化学变化的前后总质量不变”．
    （4）若该实验中的澄清石灰水用氢氧化钠溶液代替，待反应结束后，取出锥形瓶中溶液少许，向里加入
    稀盐酸
    稀盐酸
    ，会观察到有
    有气泡产生
    有气泡产生
    的实验现象．

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    科目： 来源： 题型：

    （2007?泸州）有A、B、C、D四种物质，已知A为钠盐，B为氯化物，C为钾盐，D为氢氧化钡．经下列实验操作，其结果分别是：①A、B的溶液混合，无沉淀或气体产生；②B、D的溶液混合，出现蓝色沉淀；③A、D的溶液混合，出现白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸；④C、D的溶液混合，出现白色沉淀，该沉淀溶于稀盐酸并产生气体．试推断：
    A为
    Na2SO4
    Na2SO4
    ，B为
    CuCl2
    CuCl2
    ，C为
    K2CO3
    K2CO3
    ．（填化学式）

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