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21、一次性打火机里充灌的燃料是正丁烷(化学式是C4H10),使用时正丁烷燃烧主要生成水和二氧化碳.如果用澄清的石灰水来验证正丁烷燃烧时有CO2生成,请回答:
(1)根据使用一次性打火机的实际情况,不宜采用“把生成的CO2通入到澄清的石灰水里”的方法来验证有CO2生成,主要原因是
不易操作

(2)如果让你用澄清的石灰水来完成该验证,你设计的实验操作是
将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察石灰水
是否变浑浊

(3)你实验时,观察到的现象是
石灰水变浑浊
;其反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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精英家教网如图是研究白磷在空气中燃烧前后质量变化的实验装置图.老师将白磷从水中取出,用滤纸吸干其表面的水分,放入锥形瓶中,用玻璃管引燃.
(1)白磷保存在水中的原因可能是
 

(2)白磷在空气中燃烧的化学反应方程式为
 

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根据如图所示的实验装置,回答下列问题.
精英家教网
(1)装置E中仪器a的名称是
 

(2)如果选用装置A、E连接好后制取氧气,向试管中装入药品前,应先进行的操作是
 
;加热时发生反应的化学方程式为
 

(3)收集氧气和二氧化碳都可选用装置D,原因是
 

(4)B、C都可以作制取二氧化碳的发生装置,制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为
 
;装置B与C相比,装置C的优点是
 

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18、碳酸氢铵受热时发生的分解反应为:NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O,分析后回答.
(1)加热NH4HCO3时,闻到一种刺激性气味,由此推测生成物中具有刺激性气味的气体是
氨气(或NH3

(2)该反应不适合用于实验室制取CO2,其主要原因是(答出一点即可)
收集的二氧化碳气体不纯净(或氨气有毒污染空气)

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17、运用化学知识分析回答下列问题.
(1)制糖工业用活性炭除去有色有味的物质,这是利用了活性炭的
吸附
性;
(2)在煤炉上放一盆水,不能防止CO中毒,这是因为CO
难溶于水

(3)篝火晚会燃烧木材时,通常把木材架空一些会燃烧更旺,原因是
增大木材与氧气的接触面积

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16、化学知识可以帮助我们处理许多生活中发生的事故,回答下列问题.
(1)炒菜时锅里的油着火,比较好的灭火方法是
盖锅盖

(2)档案室资料着火,最好选用的灭火器应该是
液态二氧化碳灭火器
(选填:“泡沫灭火器”、“干粉灭火器”或“液态二氧化碳灭火器”);
(3)室内CO2含量较多,当人感到气闷、头昏、心悸时,最简捷的解决方法是
开窗通风

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15、分析如图所示的两个实验,回答:
(1)甲实验中的现象是产生
蓝紫
色火焰,同时有刺激性气味的气体产生;
(2)甲实验中,广口瓶底放入水的目的是吸收生成的有毒有刺激性气味的SO2气体,由此推测,SO2还具有的性质是
能够与水反应

(3)乙实验中,广口瓶底放入少许水的目的是
防止高温溅落的熔化物炸裂瓶底

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14、实验小组检验某井水是否为硬水,其操作方法如下,请分析后回答:
(1)将适量的井水注入试管中,再向试管中加入适量的
肥皂水

(2)振荡试管,观察现象,结论是:该井水为硬水.他们观察到的现象是
起浮渣(或泡沫不丰富)

(3)该井水是当地居民的饮用水,饮用前最好的处理方法是
煮沸

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13、对比分析:①石墨 ②金刚石 ③一氧化碳 ④二氧化碳这四种物质,回答下列问题.
(1)由同种元素组成的不同的单质是
①②(或石墨和金刚石)

(2)组成物质的元素相同,但化学性质有很大差异的两种物质是
③④(或一氧化碳和二氧化碳)

(3)如果把这四种物质归为一类,它们在组成上的相同之处是
都含碳元素

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12、分析所给信息,回答下列问题.
(1)通过学习我们认识了两种“碳的氧化物”,“碳的氧化物”里的“碳”是指(选填:“分子”、“原子”、“元素”或“单质”)
元素

(2)甲图表示元素周期表中的碳元素,由此可查出碳原子的相对原子质量为
12.01

(3)在乙图的A、B两种原子结构示意图中,能用来表示碳原子的是
A

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同步练习册答案