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16、用所学的知识回答下列问题:
(1)在一次夏令营活动中,同学们发现了一个深洞,打算进去看看,但洞内很黑,有人提议用手电筒照明,有人说用火把照明.根据所学的化学知识从安全角度考虑,你赞同哪种提议?请阐述理由.
(1)用火把可以判断洞内二氧化碳的含量;或(用手电筒、可以避免发生爆炸).
(2)随着经济的发展,人类向大气中排放的气体越来越多,气候也在不断变化,我国已经历了多个“暖冬”.造成气温变暖的主要物质?请举出防止“暖冬”现象进一步加剧的两项措施.开发利用太阳能或减少化石燃料的燃烧;植树造林,增大绿化面积.

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14、5月20日是“中国学生营养日”.请你用所学化学知识关注同学们的营养问题:某山区学校食堂午餐的食谱如下:米饭、油炸糕、炖土豆、炒白菜、萝卜汤
(1)以上食物中所含的营养素主要有糖类、
维生素
、油脂、无机盐和水.
(2)考虑到中学生身体发育对各种营养素的需要,你建议食堂应该增加的食物是
炒鸡蛋(合理即可)

(3)为了保存易坏的食物要用到食品保鲜膜.2005年国家质监局发布公告:禁止生产或进口有害的DEHA(C22H42O4)增塑剂的PVC食品保鲜膜.市场上保鲜膜的种类较多,要保证食品安全,必须注意识别.DEHA由
种元素组成,分子中C、H原子个数比为
11:21
.DEHA是一种
有机物
(填“有机物”或“无机物”),使用不当易通过食物进入人体.塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品,因为高温时保鲜膜中增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中.从微观角度解释其原因是
温度高分子运动快
.全世界每年生产、使用约上千万吨保鲜膜,使用后成为塑料垃圾,为了保护环境,你提出的一条合理化建议是
回收

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厨房内有一瓶无标签的无色溶液,经①闻气味②尝味道初步确定它为白醋(醋酸的水溶液,醋酸的质量分数约为12%),取少量该溶液分别倒在两个杯子中,分别加入③纯碱④一枚铁钉,两个杯子均有无色气体放出,进一步证明它是醋酸,根据上述信息回答.
(1)①②是根据物质的
 
性质来判断(填“物理”或“化学”);
(2)你知道③④两个实验是根据酸类的哪些性质设计的?
答:
 

(3)已知这瓶白醋含醋酸为60g,计算此瓶白醋的净重约为
 
;含水分子约
 
个(1个水分子约是3×10-26kg,保留到小数点后两位).

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12、除去下列物质中的少量杂质,所用试剂(括号内的物质)不正确的是(  )

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8、一些食物的近似pH如下表:人的胃液中含有盐酸,对于胃酸过多的人,空腹时最宜食用上述食物中的(  )
    食物     苹果     葡萄     牛奶   玉米粥
    pH   2.9~3.3   3.5~4.5   6.3~6.6   6.8~8.O

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3、李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来.由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是(  )

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(2010?韶关)在现代生活中,人们越来越注重微量元素摄取.碘元素对人体有着至关重要的作用.右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明.
(1)“加碘食盐”中“碘”表示
元素
元素
;(填“元素”、“原子”、或“离子”)
(2)碘酸钾(KIO3)分子中K、I、O原子个数比为
1:1:3
1:1:3

(3)碘酸钾(KIO3)中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是
39:127:48
39:127:48

(4)若成人每天摄入10g这样的“碘盐”,至少补充碘元素
0.2
0.2
mg.

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(2010?韶关)小明和几位同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.他们马上停止实验,对这时烧杯内溶液中的溶质的成分展开了辩论.

(1)写出该中和反应的化学方程式
Ca(OH)2+2HCl═CaCI2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl═CaCI2+2H2O

(2)他们依据所学的化学知识,对烧杯内溶液中的溶质的成分作了如下猜想:
①可能是CaCl2
②可能是CaCl2与和Ca(OH)2组成的的混合溶液;
③可能是CaCl2与和HCl组成的的混合溶液
小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液.振荡.观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想②,你认为他排除猜想②的理由是
酚酞溶液不变色,说明溶液不呈碱性,而猜想②的溶液呈碱性,所以可以排除
酚酞溶液不变色,说明溶液不呈碱性,而猜想②的溶液呈碱性,所以可以排除

小花想用碳酸钠溶液来验证剩下的两种猜想,请你帮她完成实验,填写以下表格:
实验步骤预计现象预计结论
取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液.猜想①正确
猜想③正确
(3)[拓展与应用]通过以上探究,最后发现猜想③正确.你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,可能造成的危害是
腐蚀下水道
腐蚀下水道
.要想要处理烧杯内溶液只得到CaCl2溶液,应向溶液中加入过量的
CaCO3
CaCO3
,反应完成后过滤,反应的方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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实验室制取气体所需装置如下图所示.请回答以下问题:
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(1)装置中标“a”的仪器名称是
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同),收集装置是C或
 
.其反应的化学方程式为
 

(3)小明选用B装置进行实验室制取二氧化碳,但他认为B装置还存在一定的不足,要使装置更加完善,可选用上图中的
 
(填写仪器序号)代替图B装置的
 
(填写仪器名称).重新组装后的装置比原B装置的好的优点为
 
.(填一点)
(4)小花想用B装置进行实验室制取氢气,但她用的药品为镁屑和稀盐酸,小明认为不可行,你认为理由是
 
.但他做了一个趣味实验,他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中.整个实验过程如图所示(实验装置的气密性良好),请回答下列问题:
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 ①A→B整个过程中观察到的现象是_
 

 ②B→C过程中产生该现象说明
 

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已知:A、B、C、D、E、F是六种常见的物质,其中A是黑色固体,B是无色无味的剧毒气体,C是紫红色金属单质.它们之间的转化关系如图:请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
、E
 

(2)写出反应①的化学反应方程式:
 

(3)写出反应②的化学反应方程式:
 
.F溶液中的溶质有
 
(填化学式)
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