初中化学学习气体的知识很重要．
（1）实验室制取气体所需装置如图所示．

①仪器a的名称为．
②用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是（填A～E字母序号，下同），收集装置是C或，该反应的化学方程式为．
（2）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如图所示．

①A处发生反应的化学方程式为．
②B处的现象是．
③C处酒精灯的作用是．

如图表示初中常见几种不同物质之间的关系，图中“…”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应．请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答．

（1）若从A到E，物质间能够依次转化．
已知A、E为单质，B、C、D为氧化物，A、B、C、E常温下为气体，把D加热到100℃时也为气体．则D的化学式为，B转化成C的化学方程式为：．
（2）若从A到E，相邻物质间可以互相反应．
已知C为单质，A与B反应的主要现象是红色粉末变为黑色，D与E反应的主要现象是银白色固体变为红色．则C的化学式为，D和E反应的化学方程式为．
（3）若以C为中心，两端的物质可以依次向中心转化生成C，也可以直接转化生成C．已知A是最简单的有机物，D的相对分子质量为100．则B的化学式为，A转化成B的化学方程式为，D转化成C的化学方程式为．

人类生活离不开金属．
（1）生活中应用铁锅炒菜，主要是运用了铁具有性（填“导热”或“延展”）．
（2）如图是某“取暖片”的图片．该“取暖片”的发热过程是利用铁生锈的原理，铁生锈是铁与水和共同作用的结果．

（3）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属的性质．已知下列每组物质均能发生置换反应．
A．Fe和CuSO₄溶液B．Mn和FeSO₄溶液
①写出Mn和FeSO₄溶液反应的化学方程式（Mn在生成物中显+2价）．
②由上述信息得出Fe、Cu、Mn三种金属的活动性由强到弱的顺序为．
（4）为了测定黄铜屑（锌铜合金）中锌的质量分数，同学们进行了以下实验：取20g黄铜屑放入锥形瓶中，再加入足量的稀硫酸，观察到不同时刻天平的读数如下表所示：

反应时间/min	0	1	2	3	4
锥形瓶及所盛物质总质量/g	220.70	220.44	220.34	220.30	220.30

请计算反应生成氢气的总质量为g，黄铜屑中锌的质量分数为．

宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角．
水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据以下图1和图2回答问题．
图1电解水实验简易装置图
图2电解水的微观示意图

（1）图1是同学们设计的电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电一段时间后，A和B两极的试管中产生气体的体积比为，电解水的化学方程式为，此实验说明水是由两种元素组成的．
（2）请在图2中用””表示反应后的生成物．
（3）请根据补充完整的图2，说明化学反应中质量守恒的原因是：原子的种类不变、不变、原子的质量不变．

化学语言是学习化学的重要工具．
（1）填写化学符号或化学符号表示的含义：

内容	①	②	③
化学符号	2Fe
表示含义		1个钠离子	最外层电子数为   ，属于   元素．（填“金属”或“非金属”）

（2）完成下列化学反应方程式：

化学反应	化学反应方程式
磷在氧气中燃烧
双氧水在二氧化锰的催化下制氧气

A、2H2+O2  点燃  .   2H2O

B、2HgO 加热 . . 2Hg+O2↑

C、CuO+CO 加热 . . Cu+CO2

D、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

铜和锌的混合物l0g与100g稀硫酸恰好完全反应，生成0.2g氢气．
求：（1）混合物中铜的质量．
（2）该稀硫酸中溶质的质量分数．