3、因地震引发的日本福岛核电站爆炸让部分中国人惊恐万分，纷纷抢购加碘盐，认为可防辐射．事实上，能让甲状腺直接吸收并防辐射的是欧美等国家在食盐中添加的碘化钾（KI），而不是我国在食盐中添加的碘酸钾（KIO₃）．下列说法中不正确的是（　　）

19、Ⅰ.2010年4月14日中国青海玉树发生里氏7.1级地震，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题．请你运用以下资料用所学的化学知识为灾区人民提供饮水安全常识．
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于（填”物理”或”化学”）变化．
（2）测定水样的酸碱度可用；检验水样是硬水还是软水，可用的物质是．
（3）要使水质满足人体健康的需要，还应该向其中加入消毒剂，现有一种高效的饮用水消毒剂”ClO₂”，其中氯元素的化合价为，制取ClO₂反应为：X+2NaClO₂=2ClO₂+2NaCl，则X的化学式为．
Ⅱ．如图是汽车轮胎示意图，请结合图回答下列问题．

（1）在汽车轮胎组成中属于金属材料的是．属于有机物的是，但专家建议充入稀有气体可以减少轮胎受热时体积膨胀，减少爆胎机会，请写出一种稀有气体的化学式．
（2）轮胎所用胎圈一般用合金材料，没有用纯金属，你能解释其中原因吗？
．
（3）合金胎图（以铝合金为例主要含金属铝）一般不宜接触酸性物质（以盐酸为例），请你用化学方程式解释其中原因．

（2007?重庆）刘丽同学在某食品包装袋内取出一小袋干燥剂，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”．她将这袋干燥剂全部倒人一定量水中，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和滤液．
（1）刘丽同学测定了滤液的酸碱度，你认为结果可能是．
（2）刘丽同学又对白色沉淀的组成提出了以下假设：
假设l是CaO和CaCO₃的混合物
假设2是Ca（OH）₂和CaCO₃的混合物
假设3只有CaCO₃
假设4只有Ca（OH）2
其中假设不合理．
（3）为了判断其他几种假设的合理性，刘丽同学继续进行实验：
①取少量沉淀放在试管中，加人稀盐酸，出现气泡，该反应的化学方程式为：由此可否定假设．
②为了得到最后结论，她再取少量沉淀放在另一支试管中，加少量水振荡、静置后，滴入酚酞试液，显红色，说明只有假设合理．

（2007?重庆）今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：

（1）组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如图所示，其中名称有错误的是（填序号）．
（2）用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是．
（3）某同学想用如图装置制取CO₂，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用．张兵同学选用了上面的一种仪器，加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置．

（2007?重庆）学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：

（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是同学．
老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗？”
李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：
．
（3）针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是物质的溶解度曲线．

（2007?重庆）食盐是人们生活中不可缺少的调味剂，随着人们健康意识的提高，市场上出现
了“加碘盐”、“叶绿素锌钠盐”、“低钠盐”等．某种低钠盐由NaCl、KCl、MgSO₄三
种物质组成，用它进行以下实验（假设每步均恰好完全反应）．
（1）写出步骤①的化学方程式：
（2）当x是AgNO₃时，白色沉淀C是，当x是NaOH时，白色沉淀C是．

17、用化学符号表示：
①2个氢原子 ；②2个氯离子 ；③含有钠元素的碱 ．

（2007?重庆）下列化学方程式的书写正确的是（　　）