老师安排同学们做测定某固体混合物中CaCO₃质量分数的实验（固体混合物中杂质不溶于水，也不与盐酸反应）．利用电子天平测定的有关实验数据如下表：

称量项目	质量/g
固体混合物	10.00
锥形瓶	100.00
锥形瓶+稀盐酸（足量）	141.20
锥形瓶+稀盐酸+固体混合物（反应开始15秒）	149.20
锥形瓶+稀盐酸+固体混合物（反应开始35秒）	149.00
锥形瓶+稀盐酸+固体混合物（反应开始55秒）	149.00

（1）生成二氧化碳多少克？
（2）固体混合物中CaCO₃的质量分数是多少？
（3）生成物CaCl₂溶液中溶质的质量分数是多少？

维生素C含片是保健食品，下图是XX牌维生素C含片的标签．

请计算：
（1）维生素C的相对分子质量；
（2）维生素C中碳、氢、氧元素的质量比；
（3）维生素C中氧元素的质量分数．

根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
探究问题：红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
查阅资料：
①红磷、白磷对比情况

	红磷	白磷
状态	暗红色固体	蜡状固体 有毒
燃烧温度	240°C	40°C

②镁条可以与空气中多种物质反应，如N₂、CO₂等
探究过程：如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O₂含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是．

实验步骤	实验现象	结论和化学方程式
如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验		空气中氧气约占   化学方程式

（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是．
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg₃N₂）和碳，请写出相应的化学方程式．
探究结论：几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．

请看图回答问题：

（1）图中仪器a的名称是．
（2）用B与C相连可以制备，该反应的化学方程式为．
（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为（填序号），选用此收集方法的依据是．

A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质．它们之间的关系如图所示（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）．试推断：
（1）物质B的化学式为．
（2）请写出A→C的化学方程式．
（3）E→C+D的基本反应类型是．
（4）请写出D→F的化学方程式．