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35、某同学在实验室进行了如图所示的实验.
(1)该同学的实验目的是
检查装置的气密性

(2)当把导管放入水中,用手握住试管后,导管口有气泡产生,说明了
气密性良好

(3)从微观的角度分析,产生现象(2)的原因.
手握试管使试管内空气受热,空气中的分子运动速率加快,气体膨胀,内部气压增大,气体由导管口导出

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精英家教网在测定空气里氧气含量的实验中:在集气瓶内加入少量的水,并做上标记,余  下的容积五等分.用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.实验完毕甲、乙、丙同学观察到不同的现象.
甲同学:广口瓶内水面上升,明显小于瓶内空气的
1
5

乙同学:广口瓶内水面上升,明显大于瓶内空气的
1
5

丙同学:广口瓶内水面上升,约等于瓶内空气的
1
5

(1)写出红磷在空气中燃烧的表达式(用化学方程式表示):
 

(2)甲、乙同学针对各自的现象,共作出了下列解释:
①可能使用的红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完全;
②可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内;
③可能没有夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出;
④可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内的空气受热逸出.
上述四种解释,其中属于甲同学的原因是(填序号)
 
;属于乙同学的原因是(填序号)
 

(3)丙同学实验结束后,广口瓶内含量最多的气体是
 
,通过本实验,说明该气体具有的物理性质是(填一点)
 
;具有的化学性质是(填一点)
 

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33、老师在课堂上用高锰酸钾利用下图所示的装置制取氧气.回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:
酒精灯
;②
集气瓶

(2)大试管中发生的反应是(用化学式表示)
KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2

(3)该装置中,氧气的收集方法是
排水法
,说明氧气具有
不易溶于水
的性质.
(4)实验结束后,先将导管移出水面,然后再
熄灭酒精灯

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32、目前,一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂ClO2,有的国家还颁布了强制使用ClO2的法律和法规,请回答以下问题:
(1)ClO2读作
二氧化氯
,它是由
(几种)种元素组成的;
(2)ClO2中氯元素的化合价为
+4

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31、在我们接触的物质中,有些物质化学性质相似,因而在用途上有时可以相互代替,但有时又不能相互代替,这要具体问题具体分析.说明下列原因.
(1)可以用稀有气体代替氮气做焊接金属的保护气,因为它们的
稳定性

(2)红磷、木炭、铁丝都能在点燃的条件下与氧气反应,红磷可用于测定空气中氧气含量,但木炭和铁丝却不能.分别说明其原因.
铁丝在空气中不燃烧;木炭在空气中燃烧产生二氧化碳气体

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30、小彰同学对物质分类进行了下列总结,如图所示:
(1)其中X表示
纯净物
,Y表示
单质

(2)在化合物中包括氧化物,写出一种氧化物的化学式
H2O

(3)分别写出由分子、原子、离子构成X的三种物质:
分子
;原子
;离子
氯化钠

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29、在实验教室规则中,有下列一条:“学生要注意人身安全.”请根据此条要求,写出在具体实验操作中的两点注意事项.
给试管中的液体加热,试管口不能对着自己和旁人;点燃氢气前,要检查氢气的纯度

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28、事物都是一分为二的,研究化学物质也是如此.缓慢氧化即能给人们带来有利的一面,也能给人们带来不利的一面.请各举一个实例.
(1)有利的实例:
动植物呼吸

(2)不利的实例:
铁生锈

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27、有①液氧、②冰、③5%的过氧化氢溶液、④水银,从中选择适当的物质用序号填空:
(1)属于混合物的是
   (2)属于氧化物的是

(3)属于金属单质的是
  (4)含有氧分子的是

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26、保持氧化汞化学性质的最小粒子是
氧化汞分子
,保持汞的化学性质的最小粒子是
汞原子

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