某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁．他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到10g水垢中，产生CO₂气体的情况如图所示．
（1）从图中可以看出，10g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是g．
（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？

生活中用到各种漂白剂．化学课上，老师带来一种常用作氧系漂白剂的物质，可能是双氧水（H₂O₂）、过碳酸钠（2Na₂CO₃?3H₂O₂）和过氧化钙（CaO₂）中的一种．同学们观察发现，该漂白剂为白色粉末（右图）．
【提出猜想】该漂白剂肯定不是．
【查阅资料】①过碳酸钠是一种白色结晶颗粒，溶于水时，迅速分解生成碳酸钠和过氧化氢．
②过氧化氢常温下不稳定，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为．
③过氧化钙，白色固体，难溶于水．与水反应缓慢释放氧气，同时生成一种碱，反应的化学方程式为．
【实验验证】同学们设计了下列实验方案进行验证，请将方案的空格填写完整．

实验步骤	实验操作	实验现象	结论
步骤1	取2g白色固体放入试管中，加入20mL水，充分振荡．	液体浑浊， 有持续的细小气泡冒出．
步骤2	静置，取步骤1的试管上层清液少许，滴加无色酚酞．	无色酚酞变红．
步骤3			该消毒剂的成分不是过碳酸钠．

【交流反思】小组讨论时，小欢认为根据步骤1、3即可确定白色固体的成分，不需要进行步骤2，你认为她的意见（填“合理”或“不合理”），理由是．

根据下图回答问题．

（1）实验仪器的名称：①；②．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为，应选用的发生装置是（填序号，下同）．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起作用，所选用的收集装置是E或．
（4）在B装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸，B中反应的化学方程式为．
（5）连接B、F装置，制取并收集二氧化碳气体，打开a、c，关闭b，检验集气瓶中气体已收集满的方法是．此时关闭a、c，打开b，用冷毛巾捂住F中集气瓶，一段时间后，观察到F装置中的现象是，F中反应的化学方程式为．

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源
（1）保持水的化学性质的最小粒子是（写名称）．
（2）向下列物质中分别加入足量的蒸馏水，搅拌后能形成无色溶液的是（填字母）．
A．面粉          B．氯化铁           C．食盐         D．食用油
（3）水在化学实验中的作用不可小觑．

请回答：
①实验A中水的作用是；
②实验B中水的作用是，写出该反应的化学方程式；
③实验C中的水除了提供热量之外，还起到了 作用．
（4）上海世博园内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如下图所示：

其中活性炭起作用；紫外线起杀毒灭菌作用；超滤膜可以让水分子通过，其他大分子污染物则被截留，这个分离过程属于（填“物理”或“化学”）变化．
（5）为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（填编号）．
①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理后再排放．