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21、浓氨水可以使酚酞试液变成红色,浓氨水具有挥发性.往右图试管口的棉花滴10滴浓氨水,可观察到的现象是
滤纸条从试管口向试管底部逐渐变红
,此现象说明分子具有
不断运动
的性质.

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19、小红在做水的净化实验时,经过过滤两次,滤液仍浑浊,请你帮助她分析一下可能的原因:
滤纸破损,液面高于滤纸边缘,承接滤液的烧杯不干净.

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水通直流电,可观察到正负电极上都出现
 
,可以用
 
检验正极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是
 
;可以用
 
检验负极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是
 
;由于这是一种具有
 
性的气体,因此点燃前必须
 
.该反应的文字表达式是
 

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16、
氧化汞分子
是保持氧化汞化学性质的最小粒子,在氧化汞受热分解的化学变化中,氧化汞
分子
分解为汞
原子
和氧
原子
,其中汞
原子
直接构成金属汞,两个氧
原子
构成一个氧
分子;
;许多氧
分子
构成氧气.

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11、分子和原子的主要区别是(  )

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9、下列物质中含有氧分子的是(  )

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2、品红在水中扩散,说明了(  )

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精英家教网小希为了测定人体呼出的气体中CO2的体积分数,设计如下实验:①收集5L呼出的气体样品,②在气体样品中加入过量的NaOH溶液,振荡充分反应.③把反应后的溶液转移到烧杯中,慢慢滴入5%的盐酸,到不产生气泡为止.产生气体的体积与加入盐酸质量的关系如图.( CO2的密度为1.96g/L,结果保留两位小数)(1)加入5.0g盐酸前没有气泡产生,原因是
 
(用化学方程式表示);
(2)加入盐酸产生CO2的总质量是多少?
(3)该气体样品中CO2的体积分数为
 
,人体吸入的空气中CO2的体积分数
 
%.对此你的解释是
 

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22、可燃物燃烧必须同时具备:①与氧气接触 ②温度达可燃物的着火点两个条件,只要破坏一个条件,就能达到灭火的目的.小明用图所示的装置进行蜡烛燃烧实验时,发现了一个奇怪的现象:燃着的小蜡烛一会就熄灭了,当他将分液漏斗中的水向集气瓶中注入少量时,铝盒中的白磷却立即燃烧起来了.
[实验反思1]小蜡烛为什么会熄灭?
[表达与交流]针对上述实验事实和课本中对燃烧的描述,你对可燃物燃烧条件更深的一点认识是:
燃烧需要足够的氧气

[实验反思2]该实验中,生石灰的主要作用是
与水反应放热,引燃白磷

[实验反思3]实验结束后,集气瓶底部的固体中除未反应完的氧化钙外,还含有哪些成分?
[交流分析]可能还含有氢氧化钙、碳酸钙.(假设白烟全部留在气球中)
[实验方案]取样品加入试管中,加水振荡,静置,有不溶物;上层清液中滴入酚酞试液,溶液变红,则固体中含有氢氧化钙、碳酸钙.
大家讨论后认为此方案不严密.不能确定氢氧化钙的原因是:
CaO+H2O═Ca(OH)2
(用化学方程式回答).要证明含有碳酸钙还需加入一种试剂,反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,能观察到的现象是
有气泡产生

[拓展与应用]只要将分液漏斗换为注射器,该装置还可用于
测定空气中氧气含量
(填实验名称).

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21、今天是学校实验室开放日,小东来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器:

(1)他完成的第一个任务是写出仪器的名称,完成情况如图所示,其中名称有错误的是
f
(填序号).
(2)可在酒精灯上直接加热的玻璃仪器
a
(填序号).过滤除选用
b
e
外(填序号),还需补充的仪器
烧杯
玻璃棒
(填仪器名称).

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同步练习册答案