（1）原始大气中的气体主要成分有二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨气等，通过绿色植物的作用，慢慢转化为现代大气的成分．原始大气中的氨气（NH₃），你认为最有可能转化为现代大气中的．
（2）如图是用来测定空气中氧气含量的实验装置图，它由两个注射器组成密闭系统，其中留有30mL空气．给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器的活塞．停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一支注射器中，请据你的理解回答：
①实验应先检查装置的气密性，你认为方法是．
②如果实验中测定的氧气体积分数小于五分之一，可能的原因有，．（任写两点）
③这个实验可以证明空气是（填“纯净物”或“混合物”），理由是．
（3）用来测定空气中氧气含量的方法很多，图所示方法的化学原理是：
磷+氧气

点燃

五氧化二磷，五氧化二磷是一种白色粉末．实验过程是：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记；待燃烧停止并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶的水的体积约为集气瓶容积的五分之一．
①集气瓶中剩余气体主要是，该物质具有性质．
②认真比较（2）、（3）两种测定空气成分的方法，你认为哪一种方法更好，理由是．（任写一点）
③通过上面两种方法的研究、总结，可以得出这样的看法，测定空气中氧气含量时，首先要选取一种合适的物质，这种物质只能和空气中的反应，生成物最好是（填“固体”或“气体”），通过观察现象来得出相应的结论．
④经过以上的总结，你认为下列方案中可以测定空气的成分的是（填序号）
（友情提醒：白磷也可以燃烧，燃烧时的产物与红磷燃烧的产物相同，燃烧时需提供的温度为40℃；生石灰与水混合能使水沸腾）

图为实验室常用的制取氧气的实验装置，仔细观察后回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①②；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气反应的符号表达式为，该反应是（填反应基本类型）．
（3）反应中二氧化锰的作用是．
（4）如图是用排水法收集的两瓶氧气，分别敞口放置30秒，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，在甲中燃烧比在乙中更旺．上述实验说明了氧气具有的性质：①；②．
 （5）下图是西文同学做铁丝在氧气中燃烧性质的实验操作图，做实验的时候她在集气瓶底部先放少量的水，这样做的目的是，西文同学将铁丝在酒精灯上加热到红热的状态，然后放入氧气的集气瓶中，但是几次她都没有看到明显的现象，你认为可能的原因是，同组小彤同学拿来一根光亮洁净的细铁丝，先在细铁丝的底部绑上一根火柴棒，引燃火柴棒，再将细铁丝放入另一个氧气的集气瓶中，于是两位同学一起完成实验，果然看到了预期的现象，你认为他们看到的现象是，两位同学认真反思实验的过程，觉得如果在将细铁丝放入氧气的集气瓶中时，需要在火柴棒将燃尽时再放入，才可以确保看到比较明显的实验现象，你认为这样做的理由是．

用化学用语填空：
（1）空气中含量最多的元素 ；
（2）二氧化碳 ；
（3）氧化镁中镁显+2价 ；
（4）相对分子质量最小的氧化物化学式 ．

A、氧化汞 点燃 氧气+金属汞；

B、蜡烛+氧气 点燃 二氧化碳+水；

C、氯酸钾 加热 氯化钾+氧气；

D、硫+氧气 点燃 二氧化硫