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有一可能含下列物质的硝酸铵样品,经分析知道其中氮元素的质量分数为20%.那么该样品中一定含有的下列物质是(括号内的数据为相应物质中氮元素的质量分数)(  )
A、(NH42SO4(21%)B、NH4HCO3(18%)C、CO(NH22(47%)D、NH4Cl(26%)

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9、如图所示,将密闭的相互连通的装置放在天平上,调节天平使之平衡.经过一段时间后,下列有关叙述正确的是(  )

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汽车尾气中的NO和NO2,是大气污染物,产生这些氮的氧化物的化学反应方程式为:N2+O2
 放电 
.
 
2NO;2NO+O2═2NO2;这两个反应所属的反应类型是(  )
A、置换反应B、分解反应
C、化合反应D、复分解反应

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精英家教网如图所示进行实验:S+02
 点燃 
.
 
S02.已知集气瓶的容积为150mL.氧气的密度为1.4g/L,为了节约药品.理论上所取硫的质量不能超过多少克?(计算结果保留两位小数)

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食盐中常添加少量的碘酸钾(KI03).已知30℃时,碘酸钾的溶解度为10g.
(1)碘酸钾中钾元素与氧元素的质量比为
 

(2)30℃时,碘酸钾饱和溶液中溶质的质量分数为
 
(精确到0 1%).

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精英家教网某初级中学学生发现实验室里有一瓶标签破损的无色溶液 (如右图所示),于是在老师的指导下进行如下探究.
(1)甲、乙、丙三位同学对该溶液作出如下猜想:
甲同学猜想:该溶液是碳酸;
乙同学猜想:该溶液是过氧化氢溶液;
丙同学猜想:该溶液是
 

(2)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到乙、丙同学的反对,乙、丙同学反对的理由是
 

(3)他们设计如下实验方案来验证乙、丙同学的猜想.
取少量Cu0粉末于试管中(Cu0也可作为过氧化氢分解的催化剂),加入适量该溶液(如果反应慢,可适当加热),并将带火星的术条插入试管中.
如果乙同学猜想正确,可观察到的现象是
 

如果丙同学猜想正确,可观察到的现象是
 

(4)如果乙同学猜想正确,写出上述实验中过氧化氢分解的化学方程式:
 

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(2011?莆田)某同学按图所示装置进行实验,已知过量的C0:通人饱和NaOH溶液中产生白色沉淀(C02+NaOH═NaHC03↓).回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称①
锥形瓶
锥形瓶
、②
导管
导管

(2)写出装置A中反应的化学方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02
CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02

(3)通过
过滤
过滤
(填写操作名称)能把NaHC03晶体从溶液中分离出来.
(4)如果缺少装置B,装置C中会生成的杂质是
NaCl
NaCl

(5)进行装置D实验时.观察到下层蜡烛比上层蜡烛先熄灭,由此不能得出的实验结论是
D
D
(填写字母标号).
A.二氧化碳不能燃烧               B.二氧化碳不能支持燃烧
C.二氧化碳的密度比空气的大       D.二氧化碳能溶于水.

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精英家教网甲、乙、丙三种物质有如图所示的转化关系.
Ⅰ.如果甲是某非金属元素的单质,乙、丙是该元素的氧化物.其中丙能使澄清的石灰水变浑浊.
(1)乙是
 
,该物质的一种用途是
 

(2)写出甲→丙的化学方程式:
 

(3)若乙、丙交换位置,上述转化关系能否成立?
 
(“能”或“不能”).
Ⅱ.如果甲是某金属元素的单质,乙、丙是含该元素的可溶性盐.
(4)甲在金属活动性顺序中的位置是
 
(填写字每标号).
A一定在氢前    B一定在氢后    c在氢前、氢后都有可能
(5)写出一个符合乙→丙(复分解反应)的化学方程式:
 

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(2011?莆田)净水丸能对饮用水进行快速杀苗消毒,倍受人们青眯.药丸分内外两层.使用时,直接将它投入适量的水中,外层的优氯净(C303N3Cl2Na)先与水反应,生成的次氯酸(HClO)起杀菌消毒作用;几分钟后.内层的亚硫酸钠(Na2S03)将水中的余氯(次氯酸等)除去.回答下列问题:
(1)C303N3Cl2Na由
5
5
种元素组成.
(2)HCl0中氧元素的化合价为
+1
+1

(3)净化水除了上述方法外.请你另举一例:
蒸馏等
蒸馏等

(4)除去余氯的反应之一为:Na2S03+HClO=Na2S04+X,X的化学式为
HCl
HCl

(5)使用净水丸时.能否先破碎后使用?
不能
不能
 (填”能”或“不能”).

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13、联合国将2011年定为“国际化学年”,以纪念化学取得的成就以及对人类文明的贡献.也适逢居里夫人因发现镭元素获得诺贝尔化学奖l00周年.已知镭原子的核内质子数为88.常温下,镭是一种银白色同体.质软,密度为6.0g/cm3,熔点为700℃,易与水反应生成氢氧化镭(镭显+2价)和氢气.
回答下列问题:
(1)镭原子的核外电子数为
88

(2)从上述叙述中找出镭的一点物理性质:
银白色或固体

(3)写出镭(Ra)与水反应的化学方程式:
Ra+2H20═Ra(OH)2+H2

(4)举出一个例子,说明化学对人类作出的贡献:
利用化学开发新能源,以改善人类的生存条件等

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