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1、生活与化学有着密切的关系.下列叙述中只发生物理变化的是(  )

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随着经济的发展,能源与环境日益成为人们关注的问题.2009年12月7日至18日,世界气候大会在丹麦哥本哈根召开,主要议题是“节能减排,责任共担”.
(1)能产生温室效应的气体除二氧化碳外,还有
 
等(列举一种即可).为了保护人类赖以生存的环境,遏制温室效应,人类应该采取的措施有
 
(至少两种)
(2)请写出三个分属不同反应类型的、有二氧化碳产生的化学方程式.
(3)家用燃气热水器在燃烧不完全时,往往会有较多的一氧化碳生成.明明收集了一瓶热水器产生的废气(假设其中只有CO2和CO气体),想检验其中是否含有一氧化碳,请你帮助他设计一种检验方法.
(4)为了进一步探究二氧化碳的性质,明明准备到实验室制取一瓶二氧化碳,面对实验室里众多的实验药品、仪器,明明需要思考的问题是:
①选择实验药品,确定实验原理的原则是
 
.(至少2条)
②确定气体发生装置应考虑的因素是
 

请列举一条二氧化碳的性质,并写出验证这条性质的实验方法:
 
 

明明确定的气体发生装置,在实验室还能制取另外一种常见气体,请写出制取该气体的化学方程式:
 

(5)12月18日,温总理在大会上提出“中国是近年来节能减排力度最大的国家…2006年-2008年共淘汰低能效的炼铁产能6059万吨,炼钢产能4347万吨,水泥产能…”
假如少生产生铁(含铁98%)6000万吨,且原料是赤铁矿(主要成分:氧化铁),请根据炼铁原理计算,仅此一项我国共向大气中减排二氧化碳多少万吨?

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20、2009年12月5日,俄罗斯一家夜总会正在进行节日聚会时,有人在室内引燃了烟火,火星飞溅到了塑料顶棚,引发火灾,产生了大量有毒气体,造成重大人员伤亡.
(1)从燃烧的条件分析,这次火灾给予我们的警示是什么?
(2)如果你是一现场施救的自愿者,应做好哪些自我防护措施,并说明原因.(两条即可)

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19、在宏观-微观-符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.
如果用●表示氯原子,用○表示氮原子,用  表示氢原子,如图为气体A、B两种物质反应的微观过程(恰好完全反应),请你根据图示回答下列问题:
(1)请用给定的符号,在图上的方框内画出相应数量的D分子模型.
(2)A、B两种物质在组成和分类上的不同点是什么?
(3)该化学反应的基本类型是什么?

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18、请用原子、离子、元素的相关知识解释下列问题:
(1)化学反应前后物质总质量不变.
(2)金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,但物理性质有很大的差异.
(3)钠原子和钠离子属于同种元素.

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17、康康同学在实验室进行了如图所示实验.
(1)该实验的目的和相关现象是什么?
(2)B烧杯中的实验现象说明了什么?

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16、金属在我们生活中有广泛的应用.
(1)铝制品通常都具有很好的抗腐蚀性,是因为
铝表面有氧化铝保护膜

(2)图是黄铜片与铜片相互刻画的实验,该探究实验的结论是
比较硬度

(3)金属活动性顺序能帮助我们进一步了解金属性质.
已知下列两组间均能发生置换反应:A.Mg和MnSO4溶液  B.Mn和FeSO4溶液
为了探究Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性顺序,还要进行的实验是
铁与硫酸铜反应

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精英家教网请根据硝酸钾、氯化铵两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)将10℃时硝酸钾和氯化铵饱和溶液升温至70℃(假设溶剂不变),两溶液溶质的质量分数关系是:硝酸钾溶液
 
氯化铵溶液.(填“>、<、=”)
(2)70℃时,氯化铵饱和溶液溶质的质量分数为
 

(3)根据图象,请写出一条能说明硝酸钾和氯化铵的溶解度关系的信息:
 

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14、明明同学在实验考试时抽到的题目是“配制100g质量分数为6.5%的氯化钠溶液”.
(1)用天平称量时,明明将物品和砝码放颠倒了(1g以下用游码),他实际称量的氯化钠的质量是
5.5
g.
(2)明明在量取一定体积的蒸馏水时,操作如图所示,其中的错误之处是
标签没有向着手心,瓶塞没有倒放
,读取量筒中液体体积的方法是
把量筒放平,视线与凹液面的最低处相平

(3)除量筒和托盘天平还需要的仪器有
烧杯,玻璃棒
.(至少2种)

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精英家教网如图是有关氧气的知识网络图(条件略),请用相关化学用语填空:
(1)物质④、⑤的化学式分别为
 

(2)物质②中锰元素的化合价为
 

(3)得到物质⑥的化学反应的方程式为
 

(4)由物质③制取氧气的化学方程式为
 

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