某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．

（1）甲同学设计图1装置进行实验．实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中，其原因是．
（2）乙同学设计图2装置进行实验．与图1相比较，他用硫粉代替了红磷，并增加了滴管，滴管内吸有足量的氢氧化钠浓溶液，可以完全吸收反应生成的二氧化硫气体，则实验过程中乙同学观察到的现象是．
（3）丙同学设计图3装置进行实验．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜聚光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．该设计方案的优点是，此实验过程中发生反应的文字表达式为．

A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．
已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．

（1）请写出下列物质的化学符号：D，G，H．
（2）请写出下列变化的文字表达式：①B→F，②C→B．

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）根据图1和图2回答下列问题．

①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）；
A．水分子不断运动    B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是，试管B中气体的检验方法是；
③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是；
A．水分子发生了改变   B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子能保持水的化学性质   D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行（填操作名称），该操作需要用到的仪器有．
A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是．（写出一条即可）
②再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化．
某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是．

（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为．
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程
中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙

加热

碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的；
根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是．
（4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述．

上述变化的文字表达式为；
你从图中还可以看出的信息是（只填一条即可）．

根据下列信息写出对应反应的文字表达式（要求所选反应不能重复）
（1）实验室用一种白色固体和一种黑色固体制取氧气；
（2）实验室研究氧气性质中，有黑色固体生成的反应；
（3）有刺激性气味的气体生成的反应；
（4）用澄清石灰水检验二氧化碳气体．

全球火山每年释放出数百亿千克的二氧化硫，二氧化硫在空气中经过一系列变化生成硫酸，加剧了酸雨污染．二氧化硫形成酸雨的化学方程式可表示为：2S0₂+2H₂0+0₂=2H₂S0₄，试计算16千克的二氧化硫完全反应需要消耗氧气多少千克？