相关习题
 0  30567  30575  30581  30585  30591  30593  30597  30603  30605  30611  30617  30621  30623  30627  30633  30635  30641  30645  30647  30651  30653  30657  30659  30661  30662  30663  30665  30666  30667  30669  30671  30675  30677  30681  30683  30687  30693  30695  30701  30705  30707  30711  30717  30723  30725  30731  30735  30737  30743  30747  30753  30761  211419 

科目: 来源: 题型:

2、常温时,铝在空气中能和氧气反应,其表面生成一层
致密
氧化铝薄膜
,能阻止铝进一步
氧化
,所以铝具有抗
腐蚀
性能.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

1、在金属活动性顺序表中,金属的位置越靠前,它的活动性就越
,位于
前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢.位于
前面
的金属能把位于
后面
的金属从它们化合物的
溶液
里置换出来.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

根据如图所给装置回答问题(装置B中仪器R是分液漏斗,可以调节活塞控制液体的滴加速度):
精英家教网
(1)加热氯酸钾(用二氧化锰作催化剂)制取氧气应选用的发生装置是
 
;其化学方程式为
 

(2)实验室用锌跟稀盐酸反应来制取氢气,则应选用的发生装置是
 

其化学方程式为
 

(3)用(2)这种方法制得的氢气常带有少量的HCl气体和水蒸气.装置D、E中分别盛有硝酸银溶液和浓硫酸,若欲收集一瓶纯净、干燥的氢气,从发生装置导出的气体在用C装置收集前通过e、f、g、h的顺序是(字母填在方框内):
 

精英家教网
(4)用装置B还可以制取除氢气、氧气外的另一种气体是
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

现有一混合气体,其主要成分为CO,含有少量水蒸气,还可能含有少量HCl气体.某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验:①检验HCl气体是否存在,并除去HCl气体;
②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样(其中的杂质不发生变化);
③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质.
试用如图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务
精英家教网
请回答下列问题:
(1)实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是(填写仪器导管接口处字母):(
 
)接(
 
),(
 
)接(
 
),(
 
)接(
 

(2)判定HCl气体是否存在的根据是
 

(3)仪器B的作用是
 

(4)仪器D中的现象是
 

(5)反应进行完全后,若仪器D中物质增重a g,则仪器C中的试样质量减少
 
g.(计算结果可为分数形式)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理.
精英家教网
(1)加热Fe2O3之前要先通一会儿CO,目的是
 

(2)方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序为a→(
 
)→(
 
)→(
 
),如果导管连接错误,后果是
 

(3)玻璃管A中发生反应的化学方程式为
 
,用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸,那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢?某实验小组对此进行探究,设计的探究过程如下.请你回答其中的有关问题:
(1)做出假设:
二氧化硫能(不能)与水反应生成酸
二氧化硫能(不能)与水反应生成酸

(2)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红,实验装置和药品如图:

(3)查阅资料:你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括(填序号)
①②③④
①②③④

①二氧化硫易溶于水  ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红  ③SO2不与浓硫酸反应  ④二氧化硫有毒,能与碱溶液反应生成盐和水
(4)实验:
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明
二氧化硫不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色
二氧化硫不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色

②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红.此现象说明
水不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色
水不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色

二氧化硫溶与水生成酸,酸能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色
二氧化硫溶与水生成酸,酸能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色
,此过程中反应的化学方程式为
SO2+H2O=H2SO3
SO2+H2O=H2SO3

③装置E的作用是
吸收二氧化硫
吸收二氧化硫

(5)结论:原假设
不污染空气成立(不成立)
不污染空气成立(不成立)
(填“成立”或“不成立”)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

16、不法商贩为牟取暴利,不择手段制造假冒商品.请根据学过的化学知识,设计简单易行的实验方案,用化学方法来识别出下列假冒商品,并完成下表:
要鉴别的物质 所用试剂 可观察到的现象 结论
(1)用溶质质量分数为95%的乙醇冒充无水乙醇 不是无水乙醇
(2)铜锌合金冒充黄金 稀盐酸或稀硫酸

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

15、我市正在实施一项宏伟的工程----兴建“海上潍纺”,旨在充分开发我市濒临的渤海资源,造福潍纺人民.小明同学住在渤海边上,他对建设“海上潍纺”的宏伟规划很感兴趣.
小明模拟化工厂的生产流程,以海水和贝壳(主要成分是碳酸钙)为原料制取生产镁的原料----无水MgCl2

①试剂a是一种溶液,其溶质是
Ca(OH)2
(填化学式),加入该试剂时发生反应的化学方程式
Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2(↓不写不扣分)

②加入试剂后,要将Mg(OH)2沉淀分离出来,应该应用的方法是
过滤
,如果在学校实验室中完成该实验,需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外还有
漏斗

③流程中的X是“一定条件下,结晶”,在这里应该采用
蒸发
结晶的方法.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

初中化学实验中,有许多涉及操作上“先”与“后”的问题,如果把“先”与“后”顺 序颠倒,就会影响实验效果或导致事故的发生.试写出下列几种情况的“先”与“后”.
(1)用托盘天平称量固体药品,
先调平,再称量
先调平,再称量

(2)实验室制取气体,
先检查气密性,再装药品
先检查气密性,再装药品

(3)点燃可燃性气体,
先验纯,再点燃
先验纯,再点燃

(4)稀释浓硫酸,
先放水,再倒浓硫酸
先放水,再倒浓硫酸

查看答案和解析>>

同步练习册答案