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精英家教网实验室一瓶新购进的浓盐酸,其标签的部分内容如右图所示,该浓盐酸的溶质的名称是
 
,配制100g溶质质量分数为14.8%的稀盐酸,需要这种浓盐酸的质量为
 
g,体积为
 
mL.

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某硝酸铵样品中NH4NO3的质量分数为90%(杂质不含氮).计算该氮肥样品中氮元素的质量分数
 

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37、小明看到家里的一瓶白醋商标上写着:醋酸的质量分数>5%,他想到
化学课上学过的盐酸,那么醋酸又有哪些化学性质呢?请你和他一起完成探究活动.
【提出问题】醋酸有哪些化学性质.
【收集资料】醋酸是乙酸的俗名,化学式是CH3COOH,在水溶液中能够解离出氢离子和酸根离子.
【提供试剂】醋酸溶液、无色酚酞溶液、氢氧化钠溶液、pH试纸
【实验探究】根据获取的信息和提供的试剂,提出你的猜想,并设计完成探究报告(仪器可任选)
【你的猜想】
乙酸是否与氢氧化钠反应
.(写一种)

实验步骤 实验现象 实验结论

将乙酸滴入盛有氢氧化钠及酚酞的试管中
红色最终消失
乙酸能和氢氧化钠反应

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下图为常见的实验装置图,请根据要求回答问题.精英家教网

(1)标号①、②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取H2可选用的发生装置(填写装置序号)
 
,若收集较纯净的H2可选用的收集装置(填写装置序号)
 

(3)用氯酸钾、二氧化锰为原料制取O2的化学方程式是
 

(4)实验室用氯酸钾、二氧化锰为原料制取氧气后,将残留物配制成一定质量分数的氯化钾溶液,方法是先提纯后配制.以下实验步骤:①溶解②计算③过滤④称量⑤蒸发⑥配制.正确的操作顺序是
 

(5)若将氯化钾溶液蒸发可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是
 

(6)用装置F制取气体(固体放在有孔隔板上),在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止,其原因是
 

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35、请根据题意回答问题.(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案来评定分数.)
(1)请用化学方法鉴别两种无色溶液:氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液.
分别通入二氧化碳变浑浊的是氢氧化钙

(2)为什么汽油能洗去衣服上的油污、洗洁精能洗去餐具上的油渍?
汽油能洗去衣服上的油污,是因为汽油能溶解油污,洗洁精能洗去餐具上的油渍是因为洗洁精的乳化作用

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34、类推是化学学习中常用的思维方法,以下类推结果正确么?请举例说明.
(1)酸碱中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应.
不正确,如NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O是复分解反应,不是中和反应

(2)有机物都含碳,所以含碳元素的化合物都是有机物.
不正确,如CO、CO2、CaCO3含有碳元素,但不属于有机物

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33、有一包固体A,可能含有CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的几种,取少量的A做如下实验进行探究.试根据实验过程中的现象判断:
(1)气体D是
二氧化碳
,沉淀G是

(2)写出过程②中一定发生的化学方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

(3)写出过程③发生的化学方程式
CuO+2HCl═CuCl2+H2O

(4)原固体混合物A中一定含有的物质
碳酸纳、氧化铜和铜

(5)滤液B中,还可能存在的溶质是
氢氧化钠
,若要证明该物质是否存在,应该补做的实验是(写出主要的实验步骤、现象及结论)
取样品少许,放入试管中,加入水溶解,然后向溶液中加入过量的氯化钙溶液,然后向上层清液加入酚酞试液,若试液变红,则含有氢氧化钠

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32、有A、B、C、D四种元素,A是空气中含量最多的元素,B是地壳中含量最多的元素,C是人类向自然界提取量最大的金属,D和B能形成两种液态化合物D2B和D2B2.试回答:
(1)元素A是

(2)元素B形成的单质的化学式是
O2

(3)B、C、D三种元素组成的化合物的化学式
Fe(OH)3或Fe(OH)2

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30、为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家提出大胆设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的海水中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加,可能会杀死一些海洋生物,另外,把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能再会增加二氧化碳的排放.
(1)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示
CO2+H2O═H2CO3

(2)二氧化碳在深海中的溶解度比在通常情况在水中的溶解度
(填“大”或“小”),原因是
深海中的温度低,溶解度大

(3)每位同学都应该有环保意识,请你提出一条具体的减少二氧化碳排放的措施
集体供暖

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完成下列反应的方程式,并在括号里注明反应的基本类型(指化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)
(1)用小苏打治疗胃酸过多
 
 
    );
(2)用稀硫酸清除铁锈
 
 
    );
(3)生石灰溶于水
 
 
    );
(4)铝和二氧化锰在高温条件下反应制造金属锰,同时生成另一种氧化物
 
 
    ).

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