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3、在元素周期表中,原子序数为14的元素符号是(  )

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1、生活中发生的变化属于化学变化的是(  )

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14、某同学将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到固体和蓝色溶液,并对滤液的组成进行探究.
(1)锌和硝酸银反应的化学方程式是
Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag

方案 实验操作 预期的实验现象 相应结论
猜想①成立
猜想②成立
(2)同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想.其中有两种猜想可能成立,这两种猜想是:
①溶质为
硝酸锌、硝酸铜
    ②溶质为
硝酸锌、硝酸铜、硝酸银

(3)请你设计
两种方案
来验证以上猜想.任选择下列实验用品进行实验设计.
铜片、氯化钠溶液、锌片、盐酸、试管、镊子
方案一:
方案二:.

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13、某兴趣小组利用下列装置进行实验,请回答:

(1)R仪器的名称是_
分液漏斗
,分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气,欲收集一瓶干燥的氧气,气体从发生装置出来后,经过的导气管口
d
正确的连接顺序是
bdcf

(2)若用B装置制氢气的化学方程式是
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)若用高锰酸钾来制取氧气需要对A装置进行的改进是:
试管口塞一团棉花

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11、化学源于生活,同时又服务于生活.日常生活中有许多化学现象,我们的生活离不开化学,回答下列问题.
(1)诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中也蕴含着很多化学含义.诗句中的“丝”含有的物质是
蛋白质

(2)“苹果花”近年来成了人们放在案头、车内的时尚饰品.它那两片绿色厚润的叶片和中心花朵会不停地欢快摆动.谁为“苹果花”提供了源源不断的动力呢?是硅太阳能电池.画出硅原子结构示意图

(3)热敷袋主要用于治疗关节痛、软组织损伤、胃寒等,热敷袋中发热剂主要是铁粉、水、活性炭和食盐.此热敷袋使用时为什么会发热呢?
铁屑做负极,碳粉做正极,食盐做电解质溶液,再用木屑或者吸水纸之类防治漏液,一个简单的原电池原理(金属的吸氧腐蚀)就构成了热敷袋的原理.

(4)晋梅中学新校园建成,用到了大量的建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、聚氯乙烯等.对上述一些建筑材料主要成分的分类不正确的是
B

A.碳酸钙~盐   B.钢~单质  C.生石灰~氧化物   D.聚氯乙烯~有机物
这段时间体育馆正在装修,在粉刷墙壁时用到的是石灰浆,为了让墙壁快点干燥通常在室内生个炭火盆,这是为什么呢?写出化学方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.总结化学反应规律是我们学习化学的方法之一.根据以上反应可以总结出碱有什么化学性质:
碱能与酸性氧化物反应

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为了分析海水中的氯化物(NaCl)含量,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,他们的实验数据如下表.请仔细观察分析,并回答下列问题:
同学
所取海水样品质量/g 100 50 50
加入AgNO3溶液的质量/g 50 50 75
反应后所得沉淀的质量/g 1.435 1.435. 1.435
①两溶液恰好完全反应的是
 
的实验.
②计算海水中氯化物的质量分数是多少?

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从C、H、N、O、S、Na、Ca、Cu、Mn、K六种元素中选择,用离子符号、化学式或化学方程式按要求填空:
(1)锰酸根离子
 
;缺乏
 
元素的人易患侏儒症;有挥发性的强酸
 
;难溶于水的碱
 

(2)有刺激性气味气体生成的反应:
 

(3)工业制烧碱反应:
 

(4)实验室用纯净物制取氧气
 

(5)鉴别硫酸铵和尿素两种氮肥:
 

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8、我校九(6)班某同学利用括号内的物质设计的下列各实验方案中,你认为不可行的是(  )

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7、下列有关“不一定”的说法正确的是(  )
①化合物中的某种元素转变为单质,不一定要通过分解反应;
②在一定的条件下碳与氧气反应不一定生成二氧化碳;
③能使紫色石蕊试液变蓝色的物质不一定是碱;
④可燃物在燃烧时不一定产生火焰;
⑤有机物中不一定含有碳元素;
⑥物质溶于水时不一定吸热;
⑦软水不一定是纯净物.

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下列整理的与化学有关的知识内容完全正确的一组是(  )
A 化学之最 B 符号中数字“2”的意义
地壳中含量多的金属元素:Fe
人体中含量最多的金属元素:Ca
空气中性质最稳定的物质:N2
2O:两个氧分子;
-2
O
:一个氧离子带两个单位负电荷
O2:两个氧原子
C 有关规律 D 物质及其应用
 碱与盐要发生复分解反应,生成物一定要有沉淀
蒸发溶剂一定能使溶液溶质质量分数增大
氧气:炼钢
食盐:保存食品
碳酸氢钠:面食发酵粉
A、AB、BC、CD、D

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同步练习册答案