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    科目： 来源： 题型：

    9、某同学用浸过石蕊试液的干燥小纸花做了两个实验：
    实验一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中，无现象产生．说明
    干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊变色
    ．
    实验二：用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里（如图示）可观察到的现象
    喷水后的小花变成红色
    ，其原因是
    CO2+H2O=H2CO3
    （用化学方程式表示）．

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    科目： 来源： 题型：

    8、如图，准备好双孔塞（插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗）取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞将集气瓶塞紧．把澄清石灰水放入集气瓶振荡，可观察到的现象
    澄清石灰水变浑浊，小气球变大
    ，其原因是
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    （用化学方程式表示）．

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    科目： 来源： 题型：

    7、含钙、镁离子较多的水称为硬水，鉴别硬水常用的方法是
    取约2mL水试样放入干燥的试管中，加入肥皂水，振荡，若泡沫少，且有白色垢状物产生，则该水试样是硬水．

    ．

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    科目： 来源： 题型：

    许多化学反应都能生成水．请按以下反应类型各写一个生成水的化学方程式：
    ①化合反应：
     
    ；
    ②分解反应：
     
    ；
    ③置换反应：
     
    ；
    ④复分解反应：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    5、水是人类的宝贵资源，但水被污染后给人类带来灾难．
    工业三废（废水、废气、废渣）
    、
    农业上农药、化肥的不合理施用

    生活污水的任意排放
    是造成水体污染的主要原因．

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    科目： 来源： 题型：

    3、关于二氧化碳的叙述中正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    2、有关水的电解实验，下列说法不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    1、下列对水的认识中，错误的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    写一份公共服务通告，提醒人们注意水体污染的威胁．为吸引观众的注意力，请用一个悬念开头．为了确保能清楚地解释产生水体污染的原因，应列举一些水体污染的例子．最后，告诉人们应如何减少水体污染．

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    科目： 来源： 题型：

    有A、B、C、D、E五种气体，它们分别是氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种，对其进行如图所示的实验：．
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    （1）B气体的化学式是
     
    ．
    （2）D气体在空气中燃烧的化学方程式是
     
    ．
    （3）固态A物质在生活中的一种用途是
     
    ．
    （4）实验室制取氧气的化学方程式是
     
    ．

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