对知识的比较和归纳是学习科学的重要方法之一．现有以下3个反应的化学方程式：
①CuSO₄+Fe=Cu+FeSO₄
②CuO+H₂

△   .

Cu+H₂O
③SiO₂+2C

高温  .

Si+2CO↑
（1）比较反应物和生成物的特点，可归纳出这3个反应的基本反应类型都属于．
（2）从反应条件角度分析，这3个反应应用于生产最早的是（填编号）．

完成下列反应的化学方程式，在括号内注明反应类型（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）或回答问题．
（1）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：．
（2）实验室用锌粒和稀硫酸制氢气的反应：．
（3）生石灰与水生成熟石灰的反应：；此反应过程中（选填“吸热”或“放出”）热量．
（4）用澄清石灰水检验二氧化碳的反应：；
问：为何一般可用澄清石灰水检验少量二氧化碳，却用氢氧化钠溶液吸收较多二氧化碳？
答：．

某校课外兴趣小组的同学采用下列装置制取常见的气体，请你帮助解决回答下列问题：
（1）小明同学用KClO₃固体制取O₂，气体的发生装置应选用上图中的装置（填编号），他检验该装置气密性的方法是该反应的化学方程式是．
（2）小红同学用B装置制取O₂，需要的药品是，若在D装置中加入适量的浓硫酸干燥O₂，气体的入口是（填a或b）．
（3）小芳同学用大理石和稀盐酸在C装置中制取CO₂并验证其有关性质，观察到试管中紫色石蕊溶液变红．对此变化的合理解释是，如果用D装置收集CO₂，气体的入口是（填a或b）．
（4）小玲同学用加热两种固体醋酸钠和碱石灰的方法制取甲烷，已知甲烷是一种无色、无味、难溶于水，密度比空气小的气体．小玲选用的收集装置是，如果用D装置收集甲烷，气体的入口是（填a或b）．