相关习题
 0  31028  31036  31042  31046  31052  31054  31058  31064  31066  31072  31078  31082  31084  31088  31094  31096  31102  31106  31108  31112  31114  31118  31120  31122  31123  31124  31126  31127  31128  31130  31132  31136  31138  31142  31144  31148  31154  31156  31162  31166  31168  31172  31178  31184  31186  31192  31196  31198  31204  31208  31214  31222  211419 

科目: 来源: 题型:

3、为了防止食品变质,往往将食品袋抽成真空,这是为了排除空气中的(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

2、下列微粒中带电的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

1、我们走近了化学世界,了解了一些化学知识,下列问题不需用化学知识回答的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在互联网中畅游、欣赏高清晰电视转播节目、与千里之外的友人通话,又或者躺在病床上接受胃镜检查…这一切都要归功于诺贝尔物理学奖得主华裔科学家高锟发明的“光导纤维”,被誉为“光纤之父”的高锟,用他的发明为人类连通了信息时代.生产光导纤维的原料是高纯度二氧化硅(SiO2).计算:
(1)SiO2的相对分子质量
 

(2)SiO2中硅元素与氧元素的质量比
 
(填最简整数比);
(3)SiO2中氧元素的质量分数
 
(计算结果保留到l%).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

23、不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是
氢气(或H2

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有
氢、氧
元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是
CO(或一氧化碳)
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①
不成立
(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.装置B中的现象是
黑色粉末变成红色
,装置C中发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是
缺少尾气处理装置
,处理的方法是
点燃尾气(或收集尾气)

【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是
B

A.氨水             B.食醋             C.肥皂水          D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是
Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等)
(只写一种).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:
精英家教网
(1)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?
 
(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
(2)用B装置制取二氧化碳气体,B中发生的化学方程式为
 

(3)实验室选用A装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,化学反应方程式为
 

若用E装置收集,得到的氧气不够纯,其原因可能是
 

(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,他应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
;(填字母编号)
(5)NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的
 
(填序号).
A.固体氢氧化钠               B.浓硫酸               C.生石灰
(6)小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是集气瓶内的水面上升,而且水变
 
(填一种颜色).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

(1)请回答下列有关水的问题:
①自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒.X是一种常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式是
 

②地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用.
a.检验硬水常用的是物质是
 

b.如果某地地下水钙、镁离子含量过高(假设主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入适量的熟石灰,反应的化学方程式为
 
,再加入适量的纯碱后生成沉淀,即可将水软化.
③我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,造成该现象的原因可能有
 
(正确选项有多个,请选填字母序号).
A.化学肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人畜的粪便流失到河中         D.工业废水的排放
④爱护水资源从我做起,下列做法可行的有
 
(正确选项有多个,请选填字母序号).
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫              D.用残茶水浇灌某些花卉
(2)有机物A在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水,为确定A的组成,某同学进行了如下探究.(提示:“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物)
【猜想】
猜想一:A中只含C、H两种元素
猜想二:A中含C、H、O三种元素
【实验】
精英家教网
【结论】猜想
 
正确(选填“一”或“二”).
【反思】有机物A中所含元素的质量比为
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

精英家教网近年来,世界各地地震频发,造成了很大的人员伤亡和财产损失.结合右图含钙化合物间的相互转化关系,回答下列问题:
(1)B的化学式是
 
.写出D→C反应的化学方程式
 
.该反应属于
 
反应(填基本类型)
(2)化学反应常伴有能量变化.A与水反应时会
 
(“吸收”或“放出”)热量.
(3)地震发生的成因很复杂,据有关研究,孕震过程中比较活跃的物质有二氧化碳、氢等.图中C→A就是孕震过程中地壳岩层发生的重要反应之一,该反应的化学方程式是
 
.孕震过程中地下压力会增大,CO2在地下水中的溶解度也将增大,从而使地下水的pH
 
7(填“>”、“=”或“<”).
(4)氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素.一般认为,高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3),该反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

18、某次野炊活动中,同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品.
(1)同学所带的食品中富含维生素的是
西红柿
;最富含蛋白质的是
牛肉

(2)携带过程中,不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了.若要将它们区分开来,适宜选用
食醋
(填所携带的物品名称).
(3)烹煮牛肉西红柿汤时,为了解汤的盐味是否适宜,小春同学取锅中少量汤品尝.取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何,是因为溶液具有
均一性
(填一条性质).
(4)野炊结束时,小辉用干布抹去铁锅表面的水珠.这样做的目的是
防止铁锅生锈

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

日本9.0级地震引发海啸及核泄漏,不少地方出现抢购碘盐的狂潮,用于防护核辐射.精制碘盐是食盐中添加一定量的碘酸钾,医疗专家提醒:由于碘盐中碘含量相对较低,根本起不到预防放射性碘的作用.吃加碘盐防辐射完全不科学,盲目过量吃碘盐或碘片,可诱发甲状腺功能减退、甲状腺肿等疾病.回答下列问题:
(1)原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料,该元素一种原子的质子数和中子数之和为239,下列关于该原子的说法不正确的是
 

A.中子数为145    B.核外电子数为94     C.核电荷数为239    D.质子数为94
(2)日本NHK电视台报道:由于安全系统的所有电源丧失,无法抽水对反应堆进行降温,福岛第一核电站6座反应堆,震后出现不同程度堆芯熔毁,并先后发生氢气爆炸.高温导致锆水反应产生氢气,遇到氧气发生爆炸.请写出氢气爆炸时的化学方程式为
 

(3)碘盐中的“碘”指的是
 
(选“分子”“原子”或“元素”)
(4)碘盐的储存方法是密封储藏和防潮湿,食用方法是待食物烹调好后再放入,可以推测碘酸钾的化学性质为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案