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科目: 来源: 题型:阅读理解

(2006?宜昌)小军以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:
(1)对木条组成的探究:
实验操作实验现象实验结论方法提炼
点燃干燥的木条,在火焰上方罩一干燥的冷烧杯一会儿烧杯内壁有水雾产生.木条中一定含有
元素
根据实验
现象
现象

可以推测出实验结论.
继续把火焰靠近烧杯底部一会儿烧杯底部出现一层黑色物质木条中一定含有
元素
(2)小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验.
①依据的实验原理是
木炭燃烧消耗氧气
木炭燃烧消耗氧气
.小军检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)
木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的气体,致使集气瓶内气体压强未减少
木炭燃烧虽消耗了氧气,但产生了新的气体,致使集气瓶内气体压强未减少

②小军将集气瓶中的细沙改为一种溶液,重复上述①实验,有倒吸现象,写出能体现该溶液作用的化学方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
.小军还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5.原因可能是(答一条)
瓶中的木炭在空气不充足时燃烧,产生了难溶于水的一氧化碳
瓶中的木炭在空气不充足时燃烧,产生了难溶于水的一氧化碳

③小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)
药品能在空气中燃烧
药品能在空气中燃烧

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某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料.小军欲从中回收铜,他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案:
实验操作步骤方案评价
方案Ⅰ
(物理方法)
将磁铁接触铁屑和铜屑混合物铜和铁分别得到回收…
方案Ⅱ
(化学方法)
体现绿色化学的思想有:铜得到了回收,
充分利用了资源,
充分利用了资源,

废物得到利用,
废物得到利用,

减少了对环境的污染.
减少了对环境的污染.
写出方案Ⅱ中涉及到的一个化学反应方程式
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

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我们常用下列装置进行实验:
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(1)实验室可用B装置制取多种气体,我能写出制取其中一种气体的化学方程式:
 
,该气体的收集装置为
 
(填字母编号,下同).
(2)实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙,则制取丙选用的发生装置是
 
;若收集气体丙时只能用E装置,则可推知丙的性质可能有
 

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化学知识在生产、生活中有广泛的应用.
(1)2005年末,吉林某化工厂发生爆炸,大量有毒物流入松花江.环保部门及时向水中投入活性炭以减少污染,这是利用了活性炭的
 
性.
(2)自2005年12月1日起,我省全面推广使用乙醇汽油,即在汽油中添加适量乙醇,使用乙醇汽油的好处是
 
,乙醇(C2H5OH)在氧气中完全燃烧的化学方程式为
 

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12、下列是将化学能转化为电能的是(  )

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10、二氧化铅(PbO2)中铅元素的化合价是(  )

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7、下列物质属于氧化物的是(  )

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4、生活中常见的下列物质与水混合,搅拌后能形成溶液的是(  )

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3、下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是(  )

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3g碳在氧气中充分燃烧,可得到多少质量二氧化碳?

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