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6、下列安全措施不正确的是(  )

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5、下列各物质(或其主要成分)的名称(或俗名)与化学式一致的是(  )

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4、下列变化中,不包含缓慢氧化的是(  )

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3、以下是加热盛固体药品的试管制气体时,检查装置气密性的主要环节,其顺序正确的是①将手紧贴试管外壁,观察导管口现象②将导管的另一端浸入水中③移开手,观察导管内现象(  )

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2、下列不属于化石燃料的是(  )

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1、下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )

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某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:

实验I:称量镁条,在空气中点燃,待反应结束后,将生成物全部收回再称量.
实验II:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会在称量.
实验III:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中,并在锥型瓶口塞上橡皮塞,称量,然后设法将两种溶液接触(有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成)过一会再称量.数据见下表:
编号实验I实验II实验III
反应前/g4.8112.6118.4
反应后/g8.0112.4118.4
(1)在实验I中,反应后的质量比反应前明显增加,请用质量守恒定律加以解释
根据质量守恒定律,参加反应的镁带和氧气的质量总和,等于反应后生成的氧化镁的质量,由于空气中的氧气参与了反
根据质量守恒定律,参加反应的镁带和氧气的质量总和,等于反应后生成的氧化镁的质量,由于空气中的氧气参与了反

应,因此,生成氧化镁的质量比原来镁带的质量增加了.
应,因此,生成氧化镁的质量比原来镁带的质量增加了.

(2)实验II中发生反应的化学方程式为
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
,该反应属于基本反应类型中的
置换
置换
反应.
(3)这三个实验中,实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系.请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因
化学反应前后原子的种类、数目和质量没有发生改变
化学反应前后原子的种类、数目和质量没有发生改变

(4)实验I、II不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系,选一例说明实验设计中的不当之处,并提出改进思路
实验I应将镁条放在密闭的金属容器中引燃,再称量
实验I应将镁条放在密闭的金属容器中引燃,再称量

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燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系.右图是燃烧条件示意图,请回答下列问题:
(1)物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化,通常表现为
热量
热量
的变化.人类通过化学反应获得的能量,大多来自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它属于
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体.
①采集奥林匹克圣火的唯一方式,是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央,引燃圣火.此过程中最关键的燃烧条件是
温度达到着火点
温度达到着火点

②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧.但要实现奥运圣火登顶珠峰,还需要解决最关键的燃烧条件是
氧气
氧气

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化学实验过程中要规范操作,注意实验安全,若如果发生意外也要冷静处理.下列意外事故的处理方法中,不正确的是(  )
选项 意外事故 处理方法
A 浓硫酸不慎沾到皮肤上 立即用布拭去,再用大量清水冲洗
B 酒精洒在桌面上燃烧起来 立即用湿抹布或沙子扑灭
C 氢氧化钠溶液不慎洒在衣服上 用水冲洗后,再涂上浓硫酸
D 水银温度计不慎打碎 立即用硫磺吸收汞:S+Hg=HgS

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如图(1)所示,某同学用木炭代替红磷做空气中氧气含量的测定实验,所用装置如图:
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(1)点燃燃烧匙内的木炭后,立即伸人瓶中并把塞子塞紧,到冷却至室温,观察到的现象是
 

(2)若改进此实验,使液面上升高度与用红磷做实验时相当,你的方法是
(3)如果改用镁条如图(2)所示,做此实验,到冷却至室温后发现钟罩内液面上升至
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以上,该同学愕然了.请你分析其中的原因可能是
 

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