实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．

请你用已学的化学知识回答下列问题：
（1）图中仪器a的名称是；仪器b的名称是．
（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状
大理石的原因是，写出上述反应的化学方程式：．
（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是．
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是（填字母编号）．
（5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是（“不变”或“变大”或“变小”）．
（6）在实验室常用装置B来制取氧气，现用510克5%的双氧水溶液制取氧气．试计算：
①若用30%的双氧水溶液加水稀释，配制510克5%的双氧水溶液，需要30%双氧水溶液 克．
②510克5%的双氧水溶液中含双氧水摩尔．
③若上述②中双氧水完全分解，可制得氧气多少摩尔？（请写出完整的解题过程）

实验是重要的科学手段，任何科学结论都要经过实验验证．为了弄清某气体样品是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，某兴趣小组同学用下列盛有药品的装置检验该气体样品的成分．

（1）正确的实验装置连接顺序是：气体样品→→→A．（用A、B、C表示）
（2）当观察到，证明气体样品中含有水蒸气．
（3）证明样品中含有二氧化碳存在的化学方程式为：．
（4）证明样品中含有一氧化碳存在的化学方程式为：．

我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度，除了与可燃物的性质有关外，还与可燃物跟氧气的接触面积和氧气的浓度有关．某实验小组设计了以下实验，请将实验报告补充完整．

实验	实验步骤	实验现象	有关反应的化学方程式
A	取等质量的硫，分别点燃放入等体积盛有空气和氧气集气瓶中燃烧	在空气中：发出淡蓝色的火焰 在氧气中：发出明亮的蓝紫色的火焰	（1）
B	取粗细不同的铁丝，分别点燃放入等体积盛有纯氧气的集气瓶中燃烧	粗铁丝：粗铁丝不能燃烧 细铁丝：（2）	（3）

上述实验运用了控制变量法进行试验；通过A、B两组实验的现象，可以得出的规律是：（4），可燃物跟氧气的接触面积越大反应越剧烈．