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9、将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明.下列归纳中,不全部正确的(  )
A化学巨匠及杰出贡献 ①张青莲--测量相对原子质量
②侯德榜---发明联合制碱法
③拉瓦锡--研究了空气的组成
C生产生活中安全常识 ①煤气中毒--由一氧化碳引起
②煤矿爆炸--由氢气引起
③假盐中毒--由亚硝酸钠引起
B化学元素与人体健康 ①缺铁元素--会引起贫血
②缺钙元素--会引起骨质疏松或得佝偻病
③缺碘元素--会引起甲状腺肿大
D日常生活中的经验常识 ①食品干燥剂--常用生石灰
②硬水与软水--常用肥皂水检验
③煤充分燃烧--煤制成蜂窝状

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8、2008年度诺贝尔化学奖获得者美籍华裔钱永健发明的荧光染剂技术,可以观察细胞内钙离子信号.根据如右图所示相关信息,下列关于钙元素的说法中不正确的是(  )

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4、一种红枣醋饮,其中含有一种有机酸(化学式:C4H6O5),具有美容养颜,解酒护肝健胃的重要用途.下列关于红枣醋饮说法中正确的是(  )

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2、根据粒子结构示意图的共同特征,把三种微粒归为一类,下列微粒中可以归入此类的是(  )

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实验室有一瓶氢氧化钠浓溶液,瓶上标签内容如图所示,请你根据标签上提供的数据解答下列问题:
    氢氧化钠
体积:500mL
化学式:NaOH
相对分子质量:40
密度:1.5 g/cm3
质量分数:50%(1)用20mL氢氧化钠溶液可以配制质量分数为10%的氢氧化钠溶液
 
g.
(2)利用刚配制好的氢氧化钠除去混有RCl2的NaCl固体(R代表某二价金属).取20g该固体样品,全部溶解在100g水中,再加入刚配制好的溶液80g,混合到恰好完全反应后过滤,得到固体的质量为9.8g.
①题中发生反应的化学方程式为
 

②利用已知条件求解反应生成NaCl质量(x)的比例式为
 

③R的元素符号是
 

④原混合物中NaCl的质量分数为
 

⑤向反应后所得溶液中加入173.8g水,则此时溶液中溶质的质量分数是
 

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24、小明和小红同学探究碳酸钠溶液有哪些化学性质
小组实验:小明向盛有碳酸钠溶液的A试管中滴加足量盐酸;小红向盛有碳酸钠溶液的B试管中滴加澄清石灰水,他们观察的现象分别是
A中有气泡产生,B中产生白色沉淀

处理废液:实验后,小明向A试管中滴加无色酚酞试液,发现溶液不变色,他将废液倒入下水道,并清洗了试管.小红将B试管中物质过滤,准备将废液处理后倒掉.
猜想假设:B试管中废液中有几种溶质?小红猜想只含一种溶质;小明猜想不止一种.小红猜想的溶质是
NaOH
(写化学式).
实验探究:为证实谁的猜想是正确的,小明针对B试管中废液进行实验探究并处理了废液:
实验过程 观察到的现象 实验结论
1向废液中加入过量的氯化钙溶液; 产生白色沉淀 小红的猜想是错的:原废液的溶质是三种溶质.
2用玻璃棒蘸取①实验后清液,点在pH试纸上,比较酸碱度; pH=11
③向②中废液吹入适量的CO2气体. 产生白色沉淀
小明将实验后的废液倒入下水道并清洗了试管.
实验评价:小明认为B试管内原溶液的三种溶质化学式是
NaOH、Na2CO3与Ca(OH)2
;请评价小明的实验结论
小明的实验结论不正确,Na2CO3与Ca(OH)2在溶液中不能共存

反思与建议:小明处理废液过程中存在的问题是
溶液呈酸性,会腐蚀下水,故不能直接倒入下水道

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23、a、b、c、d、e是初中化学常见的五种物质,用五个圆表示这五种物质.请回答下列问题:
(1)用两圆相交表示两种物质可以发生反应,则表示所有能发生反应的图形应该是(在右框中画出图示):
(2)a和b反应有蓝色沉淀产生,a和c能反应,但无现象,向a、c反应后的物质中加入d,有气泡产生,则产生气泡的化学反应方程式是
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2

(3)将d和e反应的现象是
红色物质逐渐溶解,溶液有无色变为黄色.

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22、某学生利用上述原理设计了如图所示的装置,表演趣味化学实验--“发射火箭”.表演时,挤压胶头滴管时:观察到的现象是
套着塑料火箭的轻质细木棍向上冲出
,原因是
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下迅速产生大量氧气,使瓶内气体增多压强增大,大于外界大气压,在压强差的作用下,将轻质细木棍向上压出

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21、实验员老师为同学们准备了药品过氧化氢溶液、二氧化锰、稀盐酸、石灰石和氯酸钾,并提供以下仪器.

(1)在图中标出仪器的名称;
(2)利用所给仪器和药品,在图上完成你认为可以制取的气体的实验装置图.

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20、某课外活动小组,在一次活动探究实验后,得知废液当中含有硫酸铜、硫酸铝产生了好奇心.想回收一种重要的金属和一种晶体,进行了下列实验,请回答下列问题:
操作中的错误是
蒸发过程中用温度计搅拌了
发生反应的化学方程式为
2Al+3CuSO4═3Cu+Al2(SO43

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同步练习册答案