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4、水受热蒸发和水通电分解分别发生了
物理
变化和
化学
变化.水受热蒸发时,构成水的微粒
没有发生
(发生、没有发生)变化,水通电分解时,构成水的微粒
发生
(发生、没有发生)变化.

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2、构成物质的微粒总是在不停地
运动着
.微粒之间存在一定的
间隙
,在固体、液体中微粒间的距离
比较小
,在气体物质中,微粒间的距离
比较大
,所以
气体
物质比较容易被压缩,
固体和液体
物质不易被压缩.

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1、世界是由物质组成的.物质都是由极其微小的、肉眼看不见的
微粒
构成的.

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6、宇宙飞船内用含氢氧化锂过滤网除去宇航员呼出的二氧化碳,该反应的化学方程式为2LiOH+CO2═Li2CO3+X.则X的化学式为
(  )

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下列的实验操作不正确的是(  )
A、精英家教网
将铁钉投入入竖直的试管中
B、精英家教网
给试管中的液体加热
C、精英家教网
挤压胶头清洗滴管
D、精英家教网
用灯帽盖灭酒精灯

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2、成语是我国语言文学宝库中的明珠,它们有极强的艺术性、知识性、趣味性.从所学知识的角度,下列成语中没有科学依据的是(  )

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15、洪华在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.
探究所得溶液的酸碱性
所得溶液可能呈碱性,也可能呈
性,还可能呈
性.
实验操作 实验现象 结论
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 无色酚酞试液变
溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈
酸性或中性
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是
OH-
(填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入
氯化铁/氯化铜(化学式也可)
溶液,直到不再产生沉淀为止.然后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学方程式为
FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl
CuCl2 +2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl

(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液呈酸性、还是中性,在不选用酸碱指示剂的情况下,请你用化学方法提出两种不同的方案(不同方案可从不同的物质类别中选,如单质、氧化物、酸、碱、盐等):
方案一:
取样,加入碳酸钠溶液,若观察到有所泡产生,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性

方案二
取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;若无明显现象,则呈中性

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某化学兴趣小组同学查阅资料后发现有许多金属的盐对过氧化氢分解具有催化作用,为比较FeCl3和CuSO4两种盐对H2O2分解的催化效果,他们分成甲、乙两组,分别设计了如图一、图二所示的实验并进行了实验.(设两种盐溶液质量分数相等).
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(1)指出仪器名称:A
 
  B
 

(2)写出该反应的化学方程式
 

(3)图一可通过观察
 

来定性比较得出结论.有同学提出将药品CuSO4改为CuCl2更为合理,原理是
 

(4)利用图二实验要求装置气密性良好,把A开关打开使液面高于下端,将注射器栓塞向左推动时,若装置气密性良好,看到的现象是
 

(5)注射器除了像实验中可以用来代替集气瓶收集气体之外,在不同的实验中通常还可代替
 
等仪器.

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11、形态各异的物质可按一定规律分类.现有以下七种物质,请选用各物质名称前的字母序号填涂在答题卡相应位置.
A.盐酸  B.氯化钾   C.氧化铜  D.甲烷  E.五氧化二磷  F.氮气 G.氢氧化钙
题号 物质分类标准 字母序号 题号 物质分类标准 字母序号
(1) 金属氧化物
C
(5) 非金属单质
E
(2) 非金属氧化物
B
(6) 挥发性酸
G
(3) 易溶性盐
F
(7) 最简单的有机物
A
(4) 微溶性碱
D

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10、下列操作对应的图象(横坐标为加入液体的体积)正确的是(  )

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同步练习册答案