（1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：

物质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：．
【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的反应生成的．
【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：．
【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
①； ②．
【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新认识．
（2）镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．该反应的类型是，
请计算：24g镁条在二氧化碳中完全燃烧可以生成多少克氧化镁？

如图是实验室常用的制取气体的装置．

（1）通过学习我们知道实验室制取气体时，在选择气体发生装置时要考虑和；实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体．通常情况下甲烷的密度比空气小，不溶于水．可以用装置制取甲烷，实验结束时，停止该实验的正确的操作方法是．
（2）实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是，此种收集气体的方法叫．实验室不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是．用C装置将制取的CO₂ 通入紫色石蕊试液中，观察到的现象是．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是；
向气体发生装置内加入药品前，应进行的操作是；在用B装置制取氧气的过程中发现水槽中的水逐渐变成了红色，其原因可能是．
（4）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，现用36g含有杂质的锌和足量的稀硫酸反应（杂质不与稀硫酸反应），共制得1g氢气，求锌的质量分数是多少？