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31、1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了氨气.工业合成氨的原料来自空气、煤和水,这是一种经济的固氮方法.这一成果生的化肥给农业带来了丰收,也获得了代替智利硝石生产炸药的原料.1914年第一次世界大战爆发时,由于德国垄断了合成氨技术,能快速生产氨和硝酸,使粮食和炸药的供应有了保障,这也促成了德皇威康二世开战的决心,给世界人民带来了灾难.
从合成氨技术给人类带来的好处与灾难,有同学提出如下看法:“化学新技术给人类进步带来了贡献,也带来了灾难.可见发明化学新技术对人类并没有实际意义”.你是否同意此看法,请谈谈你的观点.

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精英家教网煤是重要的化工原料,用煤作燃料不仅是极大的浪费,而且固全煤中含有的硫,在燃烧时生二氧化硫气体,造成环境污染.我省某市冬季取暖约150天,每天消耗含硫1%的煤200吨.
(1)该城市一个冬天向大气中排放SO2
 
吨.
(2)从保护环境的角度考虑,针对化石燃料的使用谈谈你的想法和建议.

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29、某学校化学课外活动小组,对铜制品生锈很很感兴趣.经查阅资料,知道铜锈的主要成份是碱式碳酸铜,俗称铜绿,化学式为
Cu2(OH)2CO3.他们在探究中发现,铜绿受热分解后,除生成二氧化碳和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体.为了更清楚地了解这种黑色粉末,小明和小娜准备通过实验探究,进一步分析黑色固体的组成,并验证产生的气体:
(1)提出问题:黑色固体是什么?
(2)猜想与假设:

(3)设计实验方案:
向试管中的黑色固体滴加足量的
H2SO4(HCl、HNO3也可)
(填化学式)溶液,充分反应后,观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色;
(4)现象与结论:
小刚和小娜经过实验之后,都给自己的猜想做了正  确的评价.如果你的猜想是正确的话,实验现象应为:
黑色粉末部分溶解,溶液由无色变成蓝色

(5)若用如图所示装置验证两种气体生成物(无水硫酸 铜遇水变蓝),应将生成的混合气体先通过
B
装置,.当将气体通入装置A进行验证,气流应从
a
口通入.

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27、走进化学实验室,会接触到很多的仪器,以下是我们经常使用的几种仪器:

(1)仪器b的名称是
烧杯
,请你写出该仪器的一种用途
配制溶液(或较大量试剂的反应容器)

(2)实验室欲利用上述仪器完成氯酸钾和二氧化锰制取并用排水法收集氧气的实验,需要用到的仪器有(填仪器的序号)
acdgjkmn
.在实验中发现收集到的氧气不纯,可能的原因是
装置不严密或导管口刚放出气泡就开始收集或用排水法收集氧气时,事先集气瓶中没注满水,留有气泡
.如果利用上述仪器完成二氧化碳制取的实验,除了选用d、f、g、l之外,还应选用
e、h
(填仪器的序号),这样可以方便地添加液体药品.

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26、小景同学在进行酸碱中和反应实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,才发现忘记滴加了指示剂,因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,请你帮助他设计实验用两种方法证明这两种物质是否恰好完全反应?

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我们看到过高大的铁架支撑着一根根高压电缆,这些电缆主要由铝制成.
(1)阅读“资料一”和“资料二”,回答问题.
资料一:

资料二:
导电性(以银的导电性为100作为标准)密度(g/cm3
998.92
612.70
通过对上资料的分析,说明高压电缆用铝制而不用铜制的原因.
(2)铝在常温下能与氧气反应,但铝制的高压电缆却很耐腐蚀.说明其原因.

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24、现有①赤铁矿(主要成份是Fe2O3)②磁铁矿(主要成份是Fe304)③黄铁矿(主要成份是FeS2),请你从经济效益和环境保护的角度分析三种矿石哪种不适合用来炼铁?为什么?

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23、间操一过,小明就带领同学到电教室上化学公开课.可一进教室后,小明就感到很闷而且有一种特殊的酸味.课后,小明老师请教原由.老师告诉小明是因为上节刚上完课,因为天冷没有及时通风造成室内湿度大,二氧化碳含量过高而导致的.你能帮助小明设计实验比较上过课的教室中和操场上二氧化碳浓度的大小吗?

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22、实验室用酒精灯给试管加热时,如果用内焰加热,试管外壁会附着一层黑色物质,实验证明该物质是炭黑,而用外焰加热时,不会产生该现象.通过这个实验可以得出哪些结论?

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21、一位同学取了一瓶井水进行实验,请和他一起完成实验报告:
(1)用烧杯分别取少量井水和蒸馏水,加入适量
肥皂水
,搅拌.发现蒸馏水中的泡沫多,井水中的泡沫少.结论:井水是硬水.
(2)另取井水加热煮沸,发现有难溶于水的固体生成.
(3)过滤,把得到的难溶固体置于试管中,加入过量的盐酸,现象是
固体溶解
,并有气泡生成;把生成的气体通入过量的石灰水中,现象是
石灰水变浑浊
,化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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同步练习册答案