A、 100b a 克

B、 100b a

C、 100a b 克

D、 100b a+b

水是我们生活中常见的一种物质；是我们赖以生存的物质之一．
（1）水在自然界中有不同形式的变化，如：水受热会变成水蒸气；　水通电时会分解生成氢气和氧气．请你利用微观的观点说明上述两个变化的不同．，．
（2）自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的实验操作是；含有较多可溶性钙、镁离子化合物的水，我们称之为：硬水；长期饮用硬水有害于人体健康日常生活中，将硬水转化为软水的方法是；；
（3）地球上水资源丰富，但直接可供人类饮用的淡水资源缺乏；淡水资源的污染日益严重，列举淡水资源被污染的一个因素：；
所以我们应该树立水患意识，日常生活中我们该怎样节约用水；（写出一点做法）．
（4）食品吸收水分时，容易腐烂，所以包装食品时通常利用生石灰作为干燥剂；这是因为（用方程式表示）．
（5）电解水制取氢气是大量制取氢气的一种方法．为了增强时的导电性，电解水时需要向水中加入少量稀硫酸；在电解44?4g水时，向水中加入了10g9?8%的稀硫酸，在生成了0.6g氢气后停止电解；求电解后剩余溶液中溶质质量分数．

以下是我们实验室制取和收集气体的常用装置．回答下列问题：

（1）小明利用装置B、E制取并收集了一瓶我们常见的气体；写出制取该气体的反应方程式；；
（2）小玲认为将装置稍作改动后，还可以用来制取和收集另一种气体；她的改动是：可以制取的另一种气体是；
（3）通过初中化学的学习，小云认为装置A可以制取具有某些条件的气体．她所说的“某些条件”具体指的是什么？

用化学方程式解释下列现象
（1）加热两种黑色固体混合物时，有紫红色固体生成；
（2）熟石灰用来除去废水中残留的硫酸；
（3）通常利用烧碱溶液处理工厂排出的废气中的二氧化硫气体．