19、请你协助小欣同学填写如下实验报告．
实验目的：探究铜绿的性质
实验用品：（略）
实验过程及现象记录：
（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是色；
（2）将铜绿粉末用分别加到两支试管中；
（3）用向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿，溶液呈色，同时有大量产生；
（4）将另一支试管在酒精灯的焰上加热（注意：加热时要先加热后加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成色，试管口有滴出．
结论：
铜绿具有的化学性质是（Ⅰ）；（Ⅱ）．
实验探究：
小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体（又：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊），请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在．

18、为了鉴别两瓶无色液体：澄清石灰水和蒸馏水设计如下实验．请完成下列实验报告：

17、下图是化学实验中常用的几种装置．

请回答下列问题：
（1）指出有编号的仪器名称：①，②．
（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是
（3）某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置．请简述该同学应如何使用E装置？．

16、加热碳酸氢铵时，观察到固体逐渐减少，试管口有生成，且有气味的气体产生．

15、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：取一支蜡烛，切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水
点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1秒后取出可以看到火柴梗的处最先碳化．结论：蜡烛火焰的温度最高．

11、用化学符号表示：2个氧原子，2个水分子．大气中含量最丰富的元素是元素；地壳中含量最多的元素是元素，含量最多的金属元素是元素；空气中导致温室效应的气体主要是，引起酸雨的气体是；人体中含量最多的物质的化学式．

10、为了测定空气中氧气的含量，某同学设计了如图所示的实验，燃烧匙内装有红磷，若测定结果比实际空气中氧气的含量偏低，下列原因分析不可能的是（　　）

8、结合生活知识，下列各项中你认为属于伪科学的是（　　）