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9、生活中很多现象都与化学有着密切的联系.在CO2、CO、SO2、H2O、甲醇、乙醇六种物质中选择正确的物质填入相应空格内
(1)饮用假酒引起中毒导致眼睛失明,是由于假酒中含有
甲醇
的原因;
(2)人们在进入干涸深井前必须做灯火实验,这是因为深井中可能积存大量的
CO2

(3)用煤炉取暖时发生中毒,主要原因是由于煤燃烧时产生的
CO
排放不畅而引起的;
(4)煤中一般都含有硫元素,因此煤燃烧时会产生污染空气的
SO2
气体.

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6、氢气、碳、一氧化碳都具有的化学性质是(  )
①都能在空气中燃烧   ②常温下都较稳定   ③常温下都能与氧化铜反应     ④都具有还原性   ⑤都具有氧化性.

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4、酸雨、臭氧层破坏和温室效应是全球环境的三大热点问题,下列选项不会加剧这三大环境问题的是(  )

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3、下列实验操作正确的是(  )

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32、化学课上,智老师展示两瓶无标签的溶液,说:“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液.请同学们设计不同的区别方案,并进行实验”.几分钟后,我们设计了多种方案.
(1)我设计出的二种不同的区别方法是:
用酚酞试液或石蕊试液做试剂
用碳酸钠做试剂

(2)交流实验方案时,罗宇同学设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论.
正方观点:可以区别;反方观点:无法区别.
我赞同
反方
(填“正方”或“反方”)的观点,其理由是
虽二氧化碳不与盐酸反应,但氢氧化钠溶液中通入二氧化碳发生反应时无明显现象,因此不能对二者进行区别.

验证氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应,从生成物的角度去探究,可以这样验证(简要写出方法、现象、结论)
向生成物的溶液中滴加稀盐酸,如果有气泡产生,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应

(3)在上述探究过程中,要注意安全,因为
盐酸和氢氧化钠都具有很强的腐蚀性

(4)小结时,思扬同学说:“碱与二氧化碳反应生成盐和水”,我能写出二氧化碳与另一种碱反应的化学方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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31、氢氧化钠溶液可以使无色酚酞试液变红.我们已经知道,在氢氧化钠溶液中存在H2O分子、Na+离子和OH--离子.请你设计一个简单实验研究下面的问题:可能是氢氧化钠溶液中的哪一种粒子使无色酚酞试液变红?(写出简要的实验步骤、观察到的现象以及由此得出的结论).

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21、现有一瓶未开封的浓硫酸,部分标签如右图所示,则该浓硫酸的溶质的质量分数为
98%
.配制98g10%的稀硫酸,需要这种浓硫酸的质量
10
g.

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20、张宁在帮老师整理实验室时,发现一瓶标签破损的无色溶液.只知道它是稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种,张宁通过以下探究活动确认了该试剂.请你将内容补充完整:
查阅资料三种溶液的PH:
稀硫酸的PH<7,氢氧化钠溶液的PH>7,碳酸钠溶液的PH>7.
设计实验(1)利用酸碱指示剂尝试确认该无色溶液是否为稀硫酸;
(2)若无色溶液不是稀硫酸,再用稀盐酸或饱和石灰水进行检验.
进行实验按照上述设计的方案进行以下的实验:
反思评价
(1)实验桌上放置有如下图所示实验仪器,本实验需用到的仪器有
a
e
(选填下图所示仪器中的编号,同一种仪器使用时不限个数).

(2)如果溶液不是密封保存的,张宁同学设计的方案将不能成立.因为氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应发生变质,使氢氧化钠溶液中也含有碳酸钠.该反应的化学方程式为
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

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19、下图是实验室制备并收集气体的两套装置图,请根据要求回答问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:a
锥形瓶
;b
集气瓶

(2)实验室制取并收集二氧化碳宜采用
(填“甲”或“乙”)装置,反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,检验二氧化碳是否收集满的操作:
把燃着的木条放到集气瓶口,若木条熄灭,则说明二氧化碳气体装满.

(3)甲、乙两套装置均可用制备氧气,反应的化学方程式为
H2O2=H2O+O2
.其中
(填“甲”或“乙”)装置更为理想,原因是:
可以控制反应的开始与结束,可以随时添加液体.

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高纯度的单质硅(Si)是信息产业的核心材料.地壳中含有大量的硅元素,它的含量仅次于相同种类的氧,硅属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素.硅能在O2中燃烧生成二氧化硅,并放出大量的热,有科学家正研究将硅作为新能源,请写出硅燃烧的化学方程式
 
.与煤石油等化石能源相比较,以硅作燃料能有效解决的环境问题有
 
(任写一种).

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同步练习册答案